|
|
| KURULUŞ ve TARİHÇE |
 |
1971 Yılında kurulan Orman Mühendisliği Bölümü, Fen Bilimleri Enstitüsüne bağlı Orman Mühendisliği Anabilim Dalında;
Orman Botaniği, Toprak İlmi ve Ekoloji, Orman Entomolojisi ve Koruma, Silvikültür, Orman İnşaatı - Geodezi ve Fotogrametri, Havza Amenajmanı, Orman Amenajmanı, Orman Ekonomisi bilim dallarında 1982 yılından beri doktora eğitimi vermektedir. | | | KAZANILAN DERECE | | | DOKTORA | | | DERECENİN DÜZEYİ | | Avrupa Yükseköğretim Alanı Yeterlilikler Çerçevesi (AYA-YÇ), 3. Düzey
Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi-Yaşam Boyu Öğrenme (AYÇ-YBÖ), 8. Düzey | | | EĞİTİM TÜRÜ | | | Tam Zamanlı I. Öğretim | | | KABUL ve KAYIT ŞARTLARI | | - Fen Bilimleri Enstitü Kurulu tarafından belirlenen ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Senatosu tarafından onaylanan "Lisansüstü Programlarına Başvuruya Esas Teşkil Eden Mezuniyet Ön Koşulları"nı karşılayan bir bölüm veya fakülte mezun olmak.
- Fen Bilimleri Enstitü Kurulu tarafından belirlenen ve KTÜ Senatosu tarafından onaylanan ALES (SAYISAL) ve Yabancı Dil taban puanına sahip olmak (KTÜ Fen Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Programlara Başvuru ve Giriş Koşulları).
- Programa alan dışından kabul edilen öğrencilerin Bilimsel Hazırlık Programına katılması ve Enstitü Kurulunca belirlenmiş derslerden başarılı olmaları zorunludur. | | | PROGRAMIN AMACI | | Orman Mühendisliği Doktora Programının genel amacı; ormancılık bilimi ve mühendisliği alanlarında özgün, yenilikçi ve ileri düzey bilimsel bilgi üretebilen, karmaşık ve çok boyutlu ormancılık problemlerine disiplinler arası yaklaşımlarla çözüm geliştirebilen, ulusal ve uluslararası düzeyde akademik, bilimsel ve stratejik liderlik üstlenebilecek nitelikli bilim insanları ve uzmanlar yetiştirmektir.
Program; orman ekosistemlerinin korunması ve sürdürülebilir yönetimi, iklim değişikliği, biyolojik çeşitlilik, ekosistem hizmetleri, havza yönetimi, doğal kaynak politikaları ile odun ve odun dışı orman ürünleri gibi alanlarda kuramsal derinliği yüksek, yöntem geliştirmeye dayalı ve toplumsal etki oluşturabilecek araştırmalar yürütülmesini hedeflemektedir.
1. Bilimsel ve Akademik Hedefler
Ormancılık alanında özgün bilimsel bilgi üretimini teşvik etmek ve desteklemek.
Doktora öğrencilerinin uluslararası nitelikte akademik yayınlar yapabilme yetkinliğini geliştirmek.
Mevcut kuram, model ve yöntemleri eleştirel biçimde analiz edebilen ve geliştirebilen araştırmacılar yetiştirmek.
2. Araştırma ve Yöntem Geliştirme Hedefleri
Karmaşık ormancılık sorunlarına yönelik ileri araştırma tasarımları ve yenilikçi yöntemler geliştirmek.
Disiplinler arası ve çok disiplinli araştırmalar yoluyla bütüncül ve sürdürülebilir çözümler üretmek.
Ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde liderlik yapabilecek yetkinlikler kazandırmak.
3. Stratejik ve Toplumsal Katkı Hedefleri
Bilimsel bilgiyi ormancılık politikaları, planlama süreçleri ve karar mekanizmalarına aktarabilecek uzmanlar yetiştirmek.
İklim değişikliği, doğal afetler, ekosistem bozulmaları ve sürdürülebilir kalkınma gibi küresel sorunlara bilim temelli katkı sağlamak.
Kamu, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarıyla etkileşim kurabilen ve yönlendirici rol üstlenebilen mezunlar yetiştirmek.
4. Etik, Liderlik ve Akademik Kültür Hedefleri
Bilimsel araştırma etiği, akademik dürüstlük ve mesleki sorumluluk bilincini üst düzeyde kazandırmak.
Akademik danışmanlık, mentorluk ve bilimsel ekip yönetimi becerilerini geliştirmek. | | | ÖNCEKİ ÖĞRENMELERİN TANINMASI | | Karadeniz Teknik Üniversitesi'nin tüm programlarında kayıtlı öğrencilerin, bir yükseköğretim kurumu dışında edindikleri kazanımların tanınması, kredilendirilmesi ve intibakı için uyulması gereken esasları belirlemek üzere 28.07.2023 tarih ve 340 sayılı Senato Kararı "Önceki Öğrenmenin Tanınması Yönergesi" kabul edilmiş ve yürürlüğe girmiştir.
Yönerge;
* Özel ilgi ile kazanılmış bilgi, beceri ve yetkinliklerinin program derslerinin yerine sayılmak üzere muafiyet sınavı yolu ile tanınması,
* İş yeri ve staj deneyimlerinin program derslerinin yerine sayılmak üzere portfolyo değerlendirme suretiyle tanınması,
* Özel ilgileri doğrultusunda akredite olmuş kurumlardan aldıkları sertifikaların kredilendirilmesini kapsamaktadır.
Önceki öğrenmelerin tanınması kapsamına alınan derslerin ilanı, başvuruların alınması ve değerlendirilmesi akademik takvimde belirtilen tarihlerde yapılmaktadır.
Önceki Öğrenmenin Tanınması öğrencilerimize ve işverenlere çok sayıda fayda sunacaktır. Öğrencilerimiz açısından; mesleki gelişim ve işgücü piyasasındaki hareketliliği artırması, eğitim tekrarı ve zaman israfını önlemesi, erken mezuniyet sağlaması, öğrenmenin maliyetini azaltması, öğrenmeyi teşvik etmesi, öğrencinin motivasyon ve öz güveninin artmasını sağlaması önceki öğrenmelerin tanınmasının getireceği faydalar arasında sayılabilir. İşverenler açısından bakıldığında ise; işyerindeki beceri veya yeterlilik eksikliklerinin giderilmesine, çalışanların eğitim amacıyla işyeri dışında geçireceği sürenin azaltılmasına ve böylece kaynakların daha verimli kullanılmasına katkı sağlayacaktır. | | | KAZANILACAK DERECEYE YÖNELİK GEREKLİLİKLER ve KURALLAR | | Doktora programından mezun olmak için;
- Toplam 21 krediden (en az ikisi 5000 kodlu kredili derslerden) (240 AKTS) az olmamak koşuluyla programın zorunlu dersleri dahil ikisi İngilizce olmak üzere en az yedi dersin ve kredisiz olan seminer, ?Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği? ile ?Bilimsel Araştırma ve Proje Hazırlama Eğitimi? derslerinin en geç dördüncü yarıyılın sonuna kadar,
- Doktora yeterlilik sınavının yüksek lisans derecesi ile kabul edilen öğrenci en erken üçüncü yarıyılın sonunda, en geç beşinci yarıyılın sonuna kadar, lisans derecesi ile kabul edilmiş olan öğrenci ise en erken beşinci yarıyılın sonunda, en geç yedinci yarıyılın sonuna kadar,
- ?Gelişim ve Öğrenme? ve ?Öğretimde Planlama ve Değerlendirme? dersleri tez savunma sınavına kadar,
- Üst üste iki kez veya aralıklı olarak üç kez başarısız olunmamak kaydıyla en az üç başarılı tez izleme komitesi raporu sunulmuş olan tez çalışmasının en geç 12. yarıyılın sonuna kadar başarı ile tamamlanması gerekir (bkz. KTÜ Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği).
KTÜ Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği | | | SINAVLAR, ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME | | | Öğrenciler her ders için ara sınav, yarıyıl içi çalışma (proje, seminer, kısa sınav, ödev veya ikinci bir ara sınav) ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Dersin başarı notuna ara sınavın katkısı %30, yarıyıl içi çalışmanın katkısı %20 ve yarıyıl sonu sınavının katkısı %50?dir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Bir öğrencinin bir dersten başarılı sayılabilmesi için o dersten yarıyıl sonu başarı notu olarak en az ?BB? harf notu almış olması gerekir. | | | MEZUNİYET ŞARTLARI | | | Kazanılacak dereceye yönelik gereklilikleri yerine gerine öğrencilerin mezun olabilmek için Fen Bilimleri Enstitüsü ?Doktora Programı Öğrencilerinin Tezini Teslim Edebilme Koşulları?nda belirtilen yayın şartını karşılaması gerekmektedir. | | | MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI | | | Orman Mühendisliği Anabilim Dalı doktora programı mezunları devlette ve özel sektörde birçok iş fırsatına sahip olabilmektedir. Mezunlar giriş seviyesinde veya orta seviyede iyi bir başlangıç maaşı ve ilerleme fırsatlarıyla işe girebilmektedir. Programın disiplinler arası yapısı mezunlara, ormanların korunması, planlanması ve işletilmesi yanında odun dışı orman ürünleri, yaban hayatı, ekoturizm, hortikültür yol ve güzergah planlama gibi alanlarında mesleki kariyerlerini sürdürme olanağı vermektedir. | | | ÜST DERECE PROGRAMLARINA GEÇİŞ | | | - | | | İLETİŞİM BİLGİLERİ | | | | | Anabilim Dalı Olanakları | | Orman Mühendisliği Anabilim Dalı eğitim ve araştırma amacına yönelik olarak:
Toprak ve Ekoloji, Havza Amenajmanı, Doku Kültürü, Uzaktan Algılama, Orman Botaniği, Geodezi ve Fotogrametri, Orman Ekonomisi, Hasılat Bilgisi, Orman Entomolojisi, Tohum ve Fizyoloji Laboratuvarları ile 1 adet Yaban hayatı müzesi bulunmaktadır. |
|