|
ORML7421 | Monitoring Changes in Forest Ecosystems | 3+0+0 | AKTS:7.5 | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | Ders Duzeyi | Doktora | Yazılım Şekli | Seçmeli | Bölümü | ORMAN MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI | Ön Koşul | Yok | Eğitim Sistemi | Uygulama, Uzaktan Eğitim | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Uzay KARAHALİL | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mehmet MISIR | Öğretim Dili | İngilizce | Staj | Yok | | Dersin Amacı: | Orman ekosisteminde alan, ağaç serveti, konumsal değişim, tutulan karbon miktarı, orman sağlığı ve biyolojik çeşitliliğin izlenmesinde kullanılan yöntemleri öğretmektir |
Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | ÖK - 1 : | orman ekosistemlerinde meydana gelen alansal ve hacimsel değişimi ortaya koyabilirler | 1,2,11 | 3, | ÖK - 2 : | orman ekosistemlerinde meydana gelen konumsal değişimi ortaya koyabilirler | 1,2,10 | 3, | ÖK - 3 : | parça sayısı, ortalama parça büyüklüğü, alan ağırlıklı ortalama şekil indeksi gibi konumsal indisleri hesaplayabilir ve Patch Ananlyst gibi yazılımları kullanabilirler | 1,2,10 | 3, | ÖK - 4 : | orman ekosistemlerşnde alansal ve konumsal değişimin ortaya konması amacıyla farklı ArcGIS komut ve Excel fonksiyonarını kullanabilirler | 1,2,10 | 3, | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | |
Orman ekosistemlerinde meydana gelen alansal ve konumsal değişimin belirlenmesinde kullanılan tekniklerin öğretilmesi; uydu verilerine dayalı değişim belirleme yöntemleri; orman ekosisteminde tutulan karbon miktarının izlenmesinde kullanılan temel yaklaşımlar; biyolojik çeşitlilik indeksleri |
|
Haftalık Detaylı Ders Planı | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | Hafta 1 | Tanışma, ders içeriğinin tanıtımı ve uygulanacak kuralların açıklanması | | Hafta 2 | Daha önce gerçekleştirilmiş bazı çalışmalar-Köprülük Kanyon Milli Parkı ve Çaykara Planlama Birimi | | Hafta 3 | Daha önce gerçekleştirilmiş bazı çalışmalar-Karagöl-Sahara Milli Parkı | | Hafta 4 | Orman amenajman planları meşcere haritaları | | Hafta 5 | Eski tarihli meşcere haritasının temin edilmesi | | Hafta 6 | Eski tarihli meşcere haritasının koordinatlandırılması | | Hafta 7 | Meşcere haritasının dış sınırının çizilmesi | | Hafta 8 | Meşcerelerin kesilmesi | | Hafta 9 | Arasınav | | Hafta 10 | Veri tabanının ağaç türü, gelişim çağı ve kapalılık olarak farklı parametreleri dikkate alacak şekilde kurulması | | Hafta 11 | Yeni veri tabanının organize edilmesi | | Hafta 12 | Ödev | | Hafta 13 | Geçiş matrislerinin oluşturulması | | Hafta 14 | Konumsal değişim | | Hafta 15 | Elde edilen çıktıların sunulması | | Hafta 16 | Final | | |
1 | Sauti, R., Karahalil, U., 2022. Investigating the spatiotemporal changes of land use/land cover and its implications for ecosystem services between 1972 and 2015 in Yuvacık, Environmental Monitoring and Assessment, 194(311), 4, doi:10.1007/s10661-022-09912-x | | |
1 | Karahalil, U., Kadıoğulları, A.İ., Başkent, E.Z. ve Köse, S., 2009. The Spatiotemporal Forest Cover Changes in Köprülü Canyon National Park (1965-2008) in Turkey, African Journal of Biotechnology, 8(18), 4495-4507. | | |
Ölçme Yöntemi | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | Arasınav | 9 | 16/04/2025 | 168 | 30 | Ödev | 12 | 28/04/2025 | 168 | 20 | Dönem sonu sınavı | 16 | 13/06/2025 | 168 | 50 | |
Öğrenci Çalışma Yükü | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | Yüz yüze eğitim | 3 | 12 | 36 | Sınıf dışı çalışma | 3 | 12 | 36 | Arasınav için hazırlık | 1 | 8 | 8 | Arasınav | 1 | 8 | 8 | Ödev | 1 | 8 | 8 | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 1 | 8 | 8 | Dönem sonu sınavı | 1 | 8 | 8 | Toplam Çalışma Yükü | | | 112 |
|