|
|
| SBP2008 | CBS ve Planlama | 2+2+0 | AKTS:5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | ŞEHİR ve BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Laboratuar Çalışması, Uygulama, Uzaktan Eğitim | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 2 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Derya MUMCU KÜÇÜKER | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | CBS ile ilgili kuramsal bilginin öğretilmesi ve bu kapsamda planlamayla ilişkili olarak farklı kaynaklardan elde edilen konumsal verilerin bir bilgi sistemi içerisinde konumsal veritabanı mantığı ile nasıl düzenlendiği, coğrafi ve öznitelik veri analizinin ve CBS kullanılarak planlamada karar verme sürecine destek olan haritaların nasıl oluşturuldukları bilgisinin temel düzeyde örnek uygulamalarla kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | CBS kapsamındaki temel kuramsal bilgileri öğrenecekler. | 12,17,19 | 1,3,4, | | ÖK - 2 : | Farklı veri kaynaklarından elde edilen konumsal ve öznitelik verileri bir bilgi sistemi kapsamında düzenleyebilecekler. | 12,17,19 | 1,3,4, | | ÖK - 3 : | CBS ortamında bir araya getirilen verileri kullanarak herhangi bir planlama problemine yönelik analizleri yapabilecekler. | 12,17,19 | 1,3,4, | | ÖK - 4 : | CBS'de sentez haritaları oluşturarak planlamada karar verme sürecine destek olacak girdileri üretebilecekler. | 12,17,19 | 1,3,4, | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Coğrafi Bilgi Sistemlerinin (CBS) kuramsal temeli, kullanım alanları, örnek uygulamalar. CBS veri kaynakları ve ilgili teknolojiler, CBS?de veri modelleri ve dönüşümleri, CBS?de vektörel veri modelleri (topolojik, spagetti), coğrafi veritabanı, veri kalitesi, tutarlılığı ve tamlığı, coğrafi verilerin koordinatlandırılması ve harita bilgileri, CBS?de temel fonksiyonlarla veri analizleri, planlamaya yönelik analizler, 3 boyutlu CBS, CBS verilerinin sunumu ve çıktı hazırlanması. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ders kapsamının ve kaynakların tanıtımı ve beklentilerin tartışılması | | | Hafta 2 | TEORİK: CBS'ye giriş: tanımı, bileşenleri, kullanım alanları, örnek uygulama
UYGULAMA: Genel pencere ve menü yapısı, CBS veri dosyası yapısı, dosyalama sistemi, CBS ortamında oluşturulmuş konumsal ve öznitelik verilerin görüntülenmesi, birbirleri üzerinden seçerek basit sorgulamalar | | | Hafta 3 | TEORİK: Harita ve geoid, datum, projeksiyonlar ve koordinat sistemleri ve CBS?de doğru datum ve koordinat bilgilerinin önemi ve gerekliliği
UYGULAMA: Veri tablolarını/katmanlarını doğru datum ve projeksiyon bilgisi ile oluşturma, öznitelik (konumsal olmayan) veri girme, coğrafi veritabanı oluşturulması, veri organizasyonu (coğrafi ve öznitelik veriler) | | | Hafta 4 | TEORİK: Coğrafi veriye yönelik kavramların açıklanması ve CBS veri modelleri: Raster ve vektör veriler
UYGULAMA: Raster haritalar üzerinde bilinen koordinatlarla ve mevcut vektörel haritayla koordinatlandırma, sayısallaştırma, vektör ve raster verilerin birbirine dönüşümleri
| | | Hafta 5 | TEORİK: CBS veri kaynakları ve CBS ile ilişkili teknolojilerin (CAD, UA, GPS,?) tanımı ve kapsamları
UYGULAMA: CBS veri kaynakları verilerinin CBS ortamında görüntülenmesi, dönüşümleri ve dönüşümlerdeki veri farklılaşmaları | | | Hafta 6 | TEORİK: Temel CBS fonksiyonları/analizleri
UYGULAMA: Temel CBS fonksiyonları uygulamaları, tematik haritalar, öznitelik verisi güncelleme, nokta oluşturma, coğrafi fonksiyonlarla öznitelik verilerini güncelleme, grafikler | | | Hafta 7 | TEORİK: CBS?de vektör veri modelleri: Topolojik ve spagetti modeller
UYGULAMA: Topolojik ve spagetti modellerin karşılaştırılması, topolojik hatalar ve çözümlemeleri (obje düzenlemeleri,?) | | | Hafta 8 | İşlenen teorik ve uygulama konularının gözden geçirilmesi, alıştırmalar | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | TEORİK: Konumsal ve öznitelik veri kalitesi, tutarlılığı ve tamlığı, VTYS ile ilişkilendirme ve bu veriler üzerinden güncelleme, hyperlink
UYGULAMA: Hataların gözlenmesi, düzeltilmesi, öznitelik veri güncellemesi ve hesaplamalar, CBS?nin veritabanı programı (.mdb) ile ilişkilendirilmesi, CBS?de hyperlink vs. oluşturulması ve kullanımı | | | Hafta 11 | TEORİK: CBS desteği ile yapılan planlamaya yönelik sorgulamalar, analizler, sentezler, çakıştırmalar (eşik analizi, yerleşilebilirlik analizi, ağ analizi,?.)
UYGULAMA: Anlatılan konuların uygulaması | | | Hafta 12 | TEORİK: 3 boyutlu CBS
UYGULAMA: Noktasal yükseklik verisi oluşturma, DEM oluşturma, eğim, bakı, hacim ve kesitler, nokta ve alan görünebilirlik analizleri | | | Hafta 13 | UYGULAMA: CBS çalışmalarının sunumu: Çıktı hazırlıkları, grafikler, vd. kartografik düzenlemeler | | | Hafta 14 | İşlenen teorik ve uygulama konularının gözden geçirilmesi, alıştırmalar
| | | Hafta 15 | İşlenen teorik ve uygulama konularının gözden geçirilmesi, alıştırmalar | | | Hafta 16 | Final sınavı | | | |
| 1 | Tecim, V. (2008) Coğrafi Bilgi Sistemleri: Harita Tabanlı Bilgi Yönetimi, Ankara. | | | 2 | Yomralıoğlu T. 2002; Cografi Bilgi Sistemleri: Temel Kavramlar ve Uygulamalar, Trabzon: İber Ofset | | | |
| 1 | Aronoff, S., 1991, Geographic Information Systems: A Management Perspective, Ottawa: WDL Publications | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 16/04/2024 | 1 | 25 | | Uygulama | 3
4
5
6
7
8
9
11 | 5/03/2024
12/03/2024
19/03/2024
26/03/2024
02/04/2024
09/04/2024
16/04/2024
30/04/2024 | 1 | 25 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 11/06/2024 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 12 | 48 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 2 | 8 | | Arasınav | 4 | 1 | 4 | | Uygulama | 2 | 14 | 28 | | Ödev | 2 | 6 | 12 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 1 | 4 | | Dönem sonu sınavı | 4 | 1 | 4 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 150 |
|