|
|
| ELL4039 | Özel Amaçlı İngilizce | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Raşide DAĞ AKBAŞ | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı, öğrencilere Özel Amaçlı İngilizce öğretimi ile ilgili kavram ve prensipleri, ders tasarımı ve planlama süreçlerini, materyal tasarlama ve geliştirme, sınıf içi uygulamalar ve değerlendirme yöntemlerini kazandırmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Özel amaçlı İngilizcenin teorik temelleriyle ilgili bilgiye sahiptir. | | 1,3,5, | | ÖK - 2 : | Genel amaçlı İngilizce ile Özel amaçlı İngilizce arasındaki farkı bilir. | | 1,3,5, | | ÖK - 3 : | Özel amaçlı İngilizce'nin çeşitli alt disiplinlerini tanır. | | 1,3,5, | | ÖK - 4 : | Ders tasarlama sürecinde ihtiyaç analizinin önemini kavrar. | | 1,3,5, | | ÖK - 5 : | Ders tasarımına ilişkin teorileri ve uygulama örneklerini bilir. | | 1,3,5, | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders, yetişkin öğrencilerin belirli bir akademik alan veya işle ilgili dil ihtiyaçlarını karşılamak üzere, özel amaçlı dil programlarının nasıl tasarlandığını öğrenmek isteyen öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği Özel amaçlı İngilizcenin tarihsel gelişimi, öğrenme teorileri, ihtiyaç analizi, Özel amaçlı İngilizce alanında ders materyali hazırlama ve geliştirme, Özel amaçlı İngilizce programı hazırlama, içerik-temelli eğitim gibi konular oluşturmaktadır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | | | | Hafta 2 | | | | Hafta 3 | | | | Hafta 4 | | | | Hafta 5 | | | | Hafta 6 | | | | Hafta 7 | | | | Hafta 8 | | | | Hafta 9 | | | | Hafta 10 | | | | Hafta 11 | | | | Hafta 12 | | | | Hafta 13 | | | | Hafta 14 | | | | Hafta 15 | | | | Hafta 16 | | | | |
| 1 | Dudley-Evans, T., & St. John, M. J. (1998). Developments in English for specific purposes: A multi-disciplinary approach. Cambridge: Cambridge University Press. | | | 2 | Hutchison, T., & Waters, A. (1987). English for specific purposes: A learning-centred
approach. Cambridge: Cambridge University Press. [recommended]
| | | |
| 1 | Baskturkmen, H. (2006). Ideas and options in English for specific purposes. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. [required]
| | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 28/11/2023 | 60 dk | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 22/01/2024 | 60 dk | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | | | | |
|