|
|
| PEM3009 | Peyzaj Mim. Coğrafi Bilgi Sistemleri | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Hilal TURGUT | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | peyzaj mimarlığında coğrafi bilgi sistemlerinin kullanımı -peyzaj planlama |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | CBS yazılımlarında proje oluşturma; koordinat sistemleri, projeksiyonlar, enlem?boylam, Mercator ve veri çakıştırma işlemlerini uygulamalı olarak gerçekleştirebilir. | 1 - 2 - 6 | 1, | | ÖK - 2 : | Sayısallaştırma, veri düzenleme, öznitelik tablosu yönetimi ve mekânsal sorgulama işlemlerini yazılım ortamında uygulayabilir. | 1 - 2 | 1,4, | | ÖK - 3 : | CBS tabanlı analiz sonuçlarını harita düzeni, lejant, ölçek ve sunum standartlarına uygun biçimde raporlayabilir ve görsel olarak ifade edebilir. | 1 - 2 | 1,4, | | ÖK - 4 : | CBS tabanlı analiz sonuçlarını tematik haritalar ve profesyonel kartografik sunumlar hâlinde raporlayabilir. | 1 - 2 | 4,6, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders, peyzaj mimarlığında mekânsal analiz, planlama ve tasarım süreçlerinde Coğrafi Bilgi Sistemleri?nin (CBS) kullanımını öğretmeyi amaçlar. Ders kapsamında CBS?nin temel kavramları, mekânsal veri türleri (vektör?raster), koordinat sistemleri, projeksiyonlar ve veri kaynakları ele alınır. Öğrenciler, sayısallaştırma, veri tabanı oluşturma, öznitelik yönetimi ve mekânsal sorgulama tekniklerini uygular.
Arazi modeli oluşturma (DEM/TIN), eğim ve bakı analizleri, hidrolojik analizler, görünürlük (viewshed) ve uygunluk analizleri gibi peyzaj planlama ve tasarımına yönelik mekânsal analiz yöntemleri öğretilir. Uzaktan algılama verilerinin kullanımı, NDVI gibi bitki indeksleri ve çevresel değerlendirmelerde CBS entegrasyonu incelenir.
Ders boyunca öğrenciler gerçek çalışma alanları üzerinden uygulamalar yaparak peyzaj karakter analizi, açık?yeşil alan sistemleri, ekolojik ağlar, risk ve hassasiyet haritaları üretir. Çok ölçütlü karar verme yaklaşımlarıyla (AHP vb.) alan kullanım uygunluk modelleri geliştirilir. Ders sonunda öğrenciler, CBS destekli analiz ve sentez süreçlerini kullanarak peyzaj planlama ve tasarım kararlarını bilimsel temelde üretebilecek yetkinliğe ulaşır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | CBS yazılımlarına giriş, arayüz tanıtımı, proje oluşturma, veri türleri | | | Hafta 2 | Koordinat sistemleri, projeksiyonlar, enlem?boylam, Mercator projeksiyonu, dönüşümle | | | Hafta 3 | Veri yükleme, katman yönetimi, ölçek kavramı, çakıştırma (overlay) mantığı.
| | | Hafta 4 | Sayısallaştırma veri düzenleme, topoloji, öznitelik tabloları.
Sayısallaştırma (digitizing), veri düzenleme, topoloji, öznitelik tabloları.
| | | Hafta 5 | Mekânsal sorgular, seçim işlemleri, tematik haritalama. | | | Hafta 6 | Raster?vektör işlemleri, yeniden sınıflandırma (reclassify), veri kesme.
| | | Hafta 7 | Eğim?bakı hesapları, yüzey analizleri, arazi modeli kullanımı.
| | | Hafta 8 | Alan uygunluk analizleri için kriter oluşturma, ağırlıklandırma mantığı, çakıştırma uygulamaları. | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Hidrografya ve drenaj analizleri, akış yönü?birikim hesapları.
| | | Hafta 11 | Görünürlük (viewshed) analizleri, etki alanı belirleme (buffer).
| | | Hafta 12 | uygulama sınavı | | | Hafta 13 | Harita düzeni, lejant, ölçek, çıktı alma ve sunum teknikleri.
| | | Hafta 14 | Dönem projesi çalışması ve bireysel geri bildirimler. | | | Hafta 15 | Final öncesi tekrar, uygulama örnekleri.
| | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Burrough, P. A., McDonnell, R. A., Lloyd, C. D., & Bunn, E. F. (2015). Principles of geographical information systems (3rd ed.). Oxford University Press. | | | 2 | Esri Press. (2022). Getting to know ArcGIS Pro. Esri Press. | | | |
| 1 | Yomralıoğlu, T. (2010). Coğrafi bilgi sistemleri: Temel kavramlar ve uygulamalar (5. baskı). Nobel Akademik Yayıncılık.
| | | 2 | Aydın, A., & Yomralıoğlu, T. (2013). CBS uygulamaları. Nobel Akademik Yayıncılık. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 2026 | 1 | 30 | | Laboratuar sınavı | 12 | 2026 | 1 | 10 | | Sunum | 14 | 2026 | | | | Dönem sonu sınavı | 16 | 2026 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 16 | 48 | | Sınıf dışı çalışma | 1 | 15 | 15 | | Laboratuar çalışması | 2 | 10 | 20 | | Arasınav için hazırlık | 1 | 1 | 1 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 1 | 3 | 3 | | Dönem sonu sınavı | 10 | 1 | 10 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 100 |
|