| Amaçlar : |
 |
| Bu bölümün ana amacı geniş anlamda Peyzaj Mimarlığı disiplini ile ilgili akademik eğitim-öğretim çalışmaları yürütmek ve araştırmalarda bulunmak, Peyzaj Mimarlığının sorunlarını çözebilecek şekilde kullanıcı ihtiyaç ve isteklerine göre farklı etkinliklere imkan sağlayan farklı ölçü ve ölçekte açık ve yeşil alanlarda mekansal çözümlemelerde bulunmaktır. |
| |
| Programın Öğrenim Kazanımları : |
|
| Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler : |
| ÖK-1 : | Farklı ölçü ve ölçeklerdeki dış mekanların kullanıcı ihtiyaçlarına bağlı olarak tasarlanması, planlanmasına ve detaylandırılmasına ait bilgileri kullanabilecek |
|
| ÖK-2 : | Tasarım ve planlamaya ilişkin bilgilerini kentsel ve kırsal peyzajdaki açık ve yeşil alanlar oluşturma, mekan tasarlama ve Peyzaj Mimarlığının diğer mesleki çalışmalarına uygulayabilme becerisine sahip olabilecek |
|
| ÖK-3 : | Bitki materyalinin estetik, işlevsel ve ekolojik bağlamda tanınması, yetiştiriciliği ve uygulanması ile ilgili bilgileri edinecek. |
|
| ÖK-4 : | Doğal ve egzotik bitki türlerinin estetik, işlevsel ve ekolojik amaçlar doğrultusunda açık ve yeşil alan/mekanlarda tasarımı, planlaması ve peyzaj mimarlığının mesleki problemlerine uygulanması becerisine sahip olacak. |
|
| ÖK-5 : | Peyzaj teknikleri ile ilgili peyzaj yapıları ve materyalini tanımlayabilecek ve alan uygulamalarını temel mühendislik kavramları bağlamında teknolojinin tüm olanaklarını kullanarak araştırma, sorgulama, üretme becerisi kazanabilecek |
|
| ÖK-6 : | Canlı yaşam kaynağına ait çevrenin korunması için doğaya, doğal formlara uyumlu, ekolojik özelliklere akılcı ve gerçekçi çözümler geliştiren çalışmaları gerçekleştirme becerisi kazanabilecek |
|
| ÖK-7 : | Sözlü ve yazılı iletişim becerilerine sahip olabilecek |
|
| ÖK-8 : | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olabilecek |
|
| ÖK-9 : | Ulusal ve uluslar arası çağdaş sorunlar hakkında bilgi sahip olabilecek |
|
| ÖK-10 : | Kalite konularında bilgi sahip olabilecek |
|
| ÖK-11 : | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisine sahip olabilecek |
|
| ÖK-12 : | Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisine sahip olabilecek |
|
| ÖK-13 : | Yaşam boyu öğrenme davranışını kazanabilecek |
|
| |
| |
| TYYÇ/Program Kazanımları Matrisi |
|
|