| Amaçlar : |
 |
| Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları yüksek lisans programı, kadın ve toplumsal cinsiyet çalışmaları ile ilgili bilgi, beceri ve yeterliliklerle donanmış, toplum yararını gözeten, yaratıcı ve eleştirel düşünebilen, etik ilkelere duyarlı, çalıştıkları, faaliyet gösterdikleri alanlarda toplumsal cinsiyet yapılanmalarından ve eşitsizliklerinden kaynaklanan sorunların giderilmesine katkı sağlayacak, toplumsal politika önerileri geliştirme ve uygulamalara katılmada etkin rol alacak araştırmacı ve uzman yetiştirmeyi amaçlamaktadır. |
| |
| Programın Kazanımları : |
|
| Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler : |
| PK-1 : | Toplumsal cinsiyet ve kadın alanında araştırmalar yapma, araştırmaların gelişimine katkıda bulunma, daha özel olarak, araştırma sorusu oluşturabilme, araştırma tekniklerini kullanarak veri toplama, veri analizi, yorumlama ve raporlama yapabilme |
|
| PK-2 : | Toplumsal ve akademik çevrelerde, özellikle Üniversitemizde, toplumsal cinsiyet rolleri ve kadın-erkek eşitliği alanında elestirel bir bakış açısının yaratılması yönünde kurumsal ve politika yönelimli çalışmalar yürütme |
|
| PK-3 : | Sivil toplum alanında ve kadın örgütleri bağlamında öncü ve önder olma |
|
| PK-4 : | Egitimleri sırasında edindikleri kuramsal bilgiler ile kamusal alanda gerçekleşen uygulamaların bağlantısını kurma |
|
| PK-5 : | Kadın ve toplumsal cinsiyet çalışmalarına ilişkin temel yaklaşımlara, kavramlara, kavramlar arası ilişkilere kuramsal ve uygulama düzeyinde yansımalarını da değerlendirecek seviyede hakim olmak |
|
| PK-6 : | Disiplinlerarası düşünmek, sorgulamak, yorumlamak ve değerlendirmek |
|
| PK-7 : | Alana ilişkin bilgisini yazılı ve sözlü olarak etkin ve sistemli şekilde aktarmak |
|
| PK-8 : | Alana ilişkin bilgi ve becerilerini kullanarak kadın ve toplumsal cinsiyet sorunlarına ilişkin çözüm önerileri üretmek, politika önerileri geliştirmek ve bunları proje ve etkinliklere dönüştürmek |
|
| PK-9 : | Kadınların güçlenmesine ve kadın-erkek eşitliğinin sağlanmasına yönelik genel bilinç ve zihniyet dönüşümü sürecine katkı sağlamak |
|
| PK-10 : | Alanla ilgili ulusal ve uluslararası literatütürü takip edebilmek |
|
| PK-11 : | Bilgiyi üretme, ulaşabilme ve yorumlama becerisine sahip olma |
|
| |
| |
| TYYÇ/Program Kazanımları Matrisi |
|
|