| Amaçlar : |
 |
|
| |
| Programın Öğrenim Kazanımları : |
|
| Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler : |
| ÖK-1 : | (PÇ 1-1) Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi. |
|
| ÖK-2 : | (PÇ 1-2) Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
|
| ÖK-3 : | (PÇ 2-1) Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi. |
|
| ÖK-4 : | (PÇ 2-2) Karmaşık mühendislik problemlerine uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
| ÖK-5 : | (PÇ 3-1) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi. |
|
| ÖK-6 : | (PÇ 3-2) Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
|
| ÖK-7 : | (PÇ 4-1) Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi. |
|
| ÖK-8 : | (PÇ 4-2) Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
|
| ÖK-9 : | (PÇ 5-1) Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi. |
|
| ÖK-10 : | (PÇ 5-2) Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma becerisi. |
|
| ÖK-11 : | (PÇ 5-3) Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için veri toplama becerisi. |
|
| ÖK-12 : | (PÇ 5-4) Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
| ÖK-13 : | (PÇ 6-1) Disiplin içi takımlarda etkin bir biçimde çalışabilme becerisi. |
|
| ÖK-14 : | (PÇ 6-2) Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
|
| ÖK-15 : | (PÇ 6-3) Bireysel çalışma becerisi. |
|
| ÖK-16 : | (PÇ 7-1) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi. |
|
| ÖK-17 : | (PÇ 7-2) En az bir yabancı dil bilgisi. |
|
| ÖK-18 : | (PÇ 7-3) Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama becerisi. |
|
| ÖK-19 : | (PÇ 7-4) Tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi. |
|
| ÖK-20 : | (PÇ 7-5) Etkin sunum yapabilme becerisi. |
|
| ÖK-21 : | (PÇ 7-6) Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
| ÖK-22 : | (PÇ 8-1) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci. |
|
| ÖK-23 : | (PÇ 8-2) Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
| ÖK-24 : | (PÇ 9-1) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi. |
|
| ÖK-25 : | (PÇ 9-2) Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
| ÖK-26 : | (PÇ 10-1) Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. |
|
| ÖK-27 : | (PÇ 10-2) Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. |
|
| ÖK-28 : | (PÇ 10-3) Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| ÖK-29 : | (PÇ 11-1) Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi. |
|
| ÖK-30 : | (PÇ 11-2) Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. |
|
| ÖK-31 : | (PÇ 11-3) Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
| |
| |
| TYYÇ/Program Kazanımları Matrisi |
|
|