| KURULUŞ ve TARİHÇE |
 |
Temelleri 1982 yılına kadar dayanan Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Bölümü, 2016 tarihinde eğitim fakülteleri programlarının yeniden teşkilatlanmasıyla beraber şu anki ismiyle anılmaya başlanmıştır. Bölümün bünyesinde Tarih Öğretmenliği, Coğrafya Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği, Türkçe Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği lisans ve lisansüstü programları bulunmaktadır.
Uluslararası tanınırlığa sahip olan Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Bölümü ulusal ve uluslararası sempozyumlar düzenlemenin yanında, öğretim üyesi ve öğrenci değişim programı kapmasında yurt dışında misafir öğretim üye ve öğrencilerini programlarına kabul etmektedir.
Bilgi çağının öğretmenlerini yetiştirmeyi hedefleyen Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Bölümü, aktif ve öğrenci merkezli eğitim faaliyetleriyle sadece bilgi değil aynı zamanda öğrencilerin beceri ve tutumlarını da geliştirmeyi hedeflemektedir. |
|
| KAZANILAN DERECE |
|
| Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Coğrafya Eğitimi alanında lisans diploması verilir. |
|
| DERECENİN DÜZEYİ |
|
| Lisans |
|
| EĞİTİM TÜRÜ |
|
| Tam Zamanlı I. Öğretim |
|
| KABUL ve KAYIT ŞARTLARI |
|
| 1- Lise ve dengi okul diploması, 2 ? Yükseköğretim Kurumunun Coğrafya Öğretmenliği Programına kayıt için gerekli koşul olarak öne sürdüğü puan türünden yeterli dereceyi almış olma |
|
| PROGRAMIN AMACI |
|
| Coğrafya Eğitimi alanındaki öğretmen ihtiyacını karşılamak için düzenlenmiş olan program, kabul ettiği öğrencileri Coğrafya eğitimi alanında bilgi ve beceri sahibi, yetkin öğretmenler olarak yetiştirmektedir. |
|
| ÖNCEKİ ÖĞRENMELERİN TANINMASI |
|
Karadeniz Teknik Üniversitesi'nin tüm programlarında kayıtlı öğrencilerin, bir yükseköğretim kurumu dışında edindikleri kazanımların tanınması, kredilendirilmesi ve intibakı için uyulması gereken esasları belirlemek üzere 28.07.2023 tarih ve 340 sayılı Senato Kararı "Önceki Öğrenmenin Tanınması Yönergesi" kabul edilmiş ve yürürlüğe girmiştir.
Yönerge;
* Özel ilgi ile kazanılmış bilgi, beceri ve yetkinliklerinin program derslerinin yerine sayılmak üzere muafiyet sınavı yolu ile tanınması,
* İş yeri ve staj deneyimlerinin program derslerinin yerine sayılmak üzere portfolyo değerlendirme suretiyle tanınması,
* Özel ilgileri doğrultusunda akredite olmuş kurumlardan aldıkları sertifikaların kredilendirilmesini kapsamaktadır.
Önceki öğrenmelerin tanınması kapsamına alınan derslerin ilanı, başvuruların alınması ve değerlendirilmesi akademik takvimde belirtilen tarihlerde yapılmaktadır.
Önceki Öğrenmenin Tanınması öğrencilerimize ve işverenlere çok sayıda fayda sunacaktır. Öğrencilerimiz açısından; mesleki gelişim ve işgücü piyasasındaki hareketliliği artırması, eğitim tekrarı ve zaman israfını önlemesi, erken mezuniyet sağlaması, öğrenmenin maliyetini azaltması, öğrenmeyi teşvik etmesi, öğrencinin motivasyon ve öz güveninin artmasını sağlaması önceki öğrenmelerin tanınmasının getireceği faydalar arasında sayılabilir. İşverenler açısından bakıldığında ise; işyerindeki beceri veya yeterlilik eksikliklerinin giderilmesine, çalışanların eğitim amacıyla işyeri dışında geçireceği sürenin azaltılmasına ve böylece kaynakların daha verimli kullanılmasına katkı sağlayacaktır. |
|
| KAZANILACAK DERECEYE YÖNELİK GEREKLİLİKLER ve KURALLAR |
|
| Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı Ortaöğretim Sosyal Alanlar eğitimi bölümünün Coğrafya Eğitimi programına kayıt olmuş olan öğrencilerin lisans derecesi elde edebilmesi için sağlaması gereken şartlar; a) Müfredattaki bütün dersleri en az DC derecesiyle geçmiş olmak, b) 4.0 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı ortalamayı elde etmiş olmak, c) Belirtilen süre zarfında staj dönemini başarıyla tamamlamış olmak |
|
| SINAVLAR, ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME |
|
| Öğrenciler her yarıyılda, ara sınav, sunum, proje, seminer, kısa sınav, ödev, laboratuvar veya benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Bir dersin hem yarıyıl içi çalışma hem de yarıyıl sonu sınavının yıl sonu başarı notuna katkısı % 50?dir. Yarıyıl içi çalışmalar ve yarıyıl sonu sınavı notları 100 puan üzerinden verilir. Bir dersin yarıyıl sonu sınavına girebilmek için teorik derslerin en az %70`ine, uygulama ve/veya laboratuarların en az %80?ine devam etmek zorunludur. Bir dersten yarıyıl sonunda başarılı olabilmek için yarıyıl içi notları ne olursa olsun yarıyıl sonu sınavından 100 üzerinden en az 40 puan alma zorunluluğu vardır. Başarı notlarının hesaplanmasında, şubedeki öğrenci sayısının 10'dan fazla olduğu durumlarda bağıl değerlendirme sistemi, şubedeki öğrenci sayısının 10'dan az altında olduğunda ise mutlak değerlendirme sistemi uygulanır. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. Ayrıca, dönemlik ağırlıklı not ortalaması en az 2.00 olan öğrenciler (DC) harf notu aldığı derslerinden de başarılı kabul edilirler. Öğrenciler, her yarıyılın sonunda, o yarıyıla ait başarısız oldukları bütün derslerden bütünleme sınavına girebilirler. Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme sistemi hakkında ayrıntılı bilgi için lütfen http://www.mevzuat.gov.tr/Metin.Aspx?MevzuatKod=8.5.16677&MevzuatIliski=0&sourceXmlSearch= sayfasını ziyaret ediniz. http://www.ktu.edu.tr/dosyalar/08_00_00_f6570 |
|
| MEZUNİYET ŞARTLARI |
|
| Programda mevcut olan (toplam 300 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlayan ve 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde eden, ve programın öngördüğü staj dönemini başarıyla tamamlayan öğrenciler Coğrafya Öğretmeni olarak mezun olmaya hak kazanırlar. |
|
| MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI |
|
| Bölümden mezun olan öğrenciler, Ortaöğretim kurumlarında Coğrafya öğretmeni olmaya hak kazanırlar. Bölümün mezunları Özel ve Kamu eğitim kurumlarında çalışma imkanına sahiptirler. |
|
| ÜST DERECE PROGRAMLARINA GEÇİŞ |
|
| Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) programlarda öğrenim görebilirler. |
|
| İLETİŞİM BİLGİLERİ |
|
|
|
| BÖLÜM OLANAKLARI |
|
| Orta Öğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümünün bünyesinde barındırdığı her Ana Bilim Dalı için bir adet 'U' şeklinde düzenlenmiş sınıfı bulunmaktadır. Sınıflarda akıllı tahta, bilgisayar, projektör, tepegöz vs. gibi multimedya araçları, çeşitli türde haritalar, koleksiyon dolapları bulunmaktadır. Derslerde farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılmakta ve eğitim faaliyetleri yürütülürken bölüm-çevre işbirliğine önem verilmektedir. |