|
|
| KAYZ5210 | Kamu Yönetiminde Çağdaş Yak. | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Abdullah UZUN | | Diğer Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Emrah FİRİDİN | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin temel amacı, kamu yönetimindeki çağdaş yaklaşımlar hakkında bilgi vermek ve bunların Türk kamu yönetimine olan etkileri hakkında değerlendirmeler yapmaktır. |
| Program Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | PK - 1 : | kamu yönetimindeki çağdaş yaklaşımları listeleyebilecekler. | 2,4,7 | 1, | | PK - 2 : | farklı yaklaşımlar arasındaki ilişkileri gösterebilecekler. | 2,4,7 | 1, | | PK - 3 : | çağdaş yaklaşımların Türk kamu yönetimine aktarılması durumunda ortaya çıkabilecek durumu öngörebilecekler. | 2,4,7 | 1, | | PK - 4 : | her bir yaklaşımın hangi tarihsel, sosyal, siyasal, ekonomik ve kültürel koşullar içinde var olduğunu hakkında çıkarımda bulunabilecekler. | 2,4,7 | 1, | | PK - 5 : | her bir yaklaşımın tatbik edildiği bir kamu kurumunu yeniden yapılandırmaya yönelik bir örneği oluşturabilecekler. | 2,4,7 | 1, | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),PK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bir disiplin olarak kamu yönetiminin tanımı ve özellikleri, kamu yönetimi disiplinin gelişimi, geleneksel kamu yönetimi yaklaşımı, yeni kamu işletmeciliği yaklaşımı, yönetişim yaklaşımı, e-devlet yaklaşımı, yerelleşme ve yerel özerklik, kamu yönetiminde etik, stratejik yönetim, performans yönetimi, toplam kalite yönetimi, kamu değeri yaklaşımı, kamu yönetiminde post-modern yaklaşımlar |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Bir disiplin olarak kamu yönetiminin tanımı ve özellikleri | | | Hafta 2 | Kamu yönetimi disiplinin gelişimi | | | Hafta 3 | Geleneksel kamu yönetimi yaklaşımı | | | Hafta 4 | Yeni kamu işletmeciliği yaklaşımı | | | Hafta 5 | Yönetişim yaklaşımı | | | Hafta 6 | E-devlet yaklaşımı | | | Hafta 7 | Yerelleşme ve yerel özerklik | | | Hafta 8 | Kamu yönetiminde etik | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Stratejik yönetim | | | Hafta 11 | Performans yönetimi | | | Hafta 12 | Kısa Sınav yada ödev | | | Hafta 13 | Toplam kalite yönetimi | | | Hafta 14 | Kamu değeri yaklaşımı | | | Hafta 15 | Kamu yönetiminde post-modern yaklaşımlar | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Köseoğlu, Ö. ve Sobacı, M. Z. 2015; Kamu Yönetiminde Paradigma Arayışları, Dora Yayıncılık | | | |
| 1 | Balcı, A., Nohutçu, A., Öztürk, N. K., Coşkun, B. (ed.) 2008; Kamu Yönetiminde Çağdaş Yaklaşımlar, Seçkin Yayıncılık, Ankara. | | | 2 | Sözen, S. (2005); Yeni Kamu Yönetimi, Seçkin Yayıncılık, Ankara. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | 17/11/2021 | 2 | 30 | | Kısa sınav | 12 | 17/12/2021 | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 10/01/2022 | 3 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 9 | 6 | 54 | | Kısa sınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 16 | 6 | 96 | | Dönem sonu sınavı | 3 | 1 | 3 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 196 |
|