|
|
| TDE5952 | Söylem Kuram ve Uygulamaları | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Pelin SEÇKİN | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı, öğrencilere yazılı metinlerin söylem çözümlemesi yöntemleriyle sentaktik, semantik ve sosyo-kültürel yapısını ortaya çıkarma bilgi ve becerisi kazandırmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Söylem çözümlemesiyle ilgili kavram ve kuramları öğrenebilir
| 1,5,7,8 | 1,3, | | ÖK - 2 : | Metinlerdeki söylem ve bağlam arasındaki ilişkiyi kavrayabilir
| 1,5,7,8 | 1,3, | | ÖK - 3 : | Metinlerin yakın ve geniş ölçekli yapılarını çözümleyebilir | 1,5,7,8 | 1,3, | | ÖK - 4 : | Eleştirel düşünme ve yorumlama becerisi kazanabilir
| 1,5,7,8 | 1,3, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bağlam, bağdaşıklık ve tutarlılık kavramları ile söylem çözümlemesi yöntemleri; dilin inşasında etkili olan kültür, ideoloji, kimlik kavramlarının tartışılması ile metinlerin sosyal boyutlarının ve alt anlamlarının ortaya çıkarılması; söylemin dil bilimsel yapısının incelenmesi ile türe özgü özelliklerin belirlenmesi. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Metin ve dil ilişkisi | | | Hafta 2 | Söylem ve bağlam ilişkisi | | | Hafta 3 | Metinsellik ölçütleri | | | Hafta 4 | Söylem ve metin türü sınıflandırmaları | | | Hafta 5 | Söylem ve edim bilim ilişkisi | | | Hafta 6 | Söz- Eylem Kuramı | | | Hafta 7 | Söylem çözümlemesiyle ilgili kavramlar | | | Hafta 8 | Söylem çözümlemesi kuramları | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Analiz örnekleri | | | Hafta 11 | Eleştirel söylem çözümlemesi kuramı | | | Hafta 12 | Analiz örnekleri | | | Hafta 13 | Ödevlerin sunumu ve değerlendirilmesi | | | Hafta 14 | Politik söylem ve örnek incelemeleri | | | Hafta 15 | Dönem Sonu sınavı | | | Hafta 16 | | | | |
| 1 | Günay, Doğan (2013), Söylem Çözümlemesi, İstanbul: Papatya Yayıncılık | | | 2 | Van Dijk, Teun (2003) ?Söylem ve İdeoloji: Çok Alanlı Bir Yaklaşım?, Söylem ve İdeoloji (Çev. Nurcan Ateş), İstanbul: Su Yayınları.
| | | |
| 1 | Zeyrek, Deniz (2009), ?Söylem ve Toplum?, Ahmet Kocaman (Ed.), Söylem Üzerine, (27-47), Ankara: Odtü Yayınları. Ankara | | | 2 | Büyükkantarcıoğlu, N. (2006b). Toplumsal Gerçeklik ve Dil, Ankara: Multilingual Yayınları. | | | 3 | Doğan, Aymil (2022), Sözlü ve Yazılı Çeviri Odaklı Söylem Çözümlemesi, Ankara: Siyasal Kitabevi. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | | | | | | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 8 | 14 | 112 | | Arasınav için hazırlık | 9 | 1 | 9 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa sınav | 8 | 3 | 24 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 200 |
|