|
|
| TRH5840 | Türk Demokrasi Tarihi | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | TARİH ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mehmet OKUR | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Öğrenciler, demokrasi ile ilgili temel kavramları öğrenecek ve dünyadaki demokratik gelişmeler hakkında genel bilgi sahibi olacaklardır. | 1,2 | 1, | | ÖK - 2 : | Osmanlıdan Cumhuriyete yönetilenlerin yönetime katılma süreci ve bu süreçteki idari ve hukuki düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olacaklardır. | 1,2 | 1, | | ÖK - 3 : | Deste aldıkları teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapabileceklerdir. | 1,2 | 1, | | ÖK - 4 : | Siyasal, sosyal ve anayasal gelişmeleri ders sürecinde edinmiş oldukları metod sayesinde daha bilinçli yorumlayacaklardır. | 1,2 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Dersin ve kaynakların tanıtımı | | | Hafta 2 | Demokrasi kavramı ve tarih boyunca geçirdiği değişim | | | Hafta 3 | Osmanlı Devleti'ndeki anayasal hareketlerin başlangıcı olarak Senet-i İttifak | | | Hafta 4 | Tanzimat ve Islahat fermanları | | | Hafta 5 | Kanun-ı Esasi'nin İlanı ve anayasalı mutlakıyet rejimi | | | Hafta 6 | İlk siyasal örgütler (İttihat ve Terakki Cemiyeti ve Diğer Örgütler) | | | Hafta 7 | Kanun-i Esasi üzerindeki 1909 değişiklikleri | | | Hafta 8 | Milli Mücadele Dönemi ve Müdafaa-i Hukuk Cemiyetleri | | | Hafta 9 | Ara Sınav | | | Hafta 10 | TBMM'nin açılması ve bu meclisin gerçekleştirdiği radikal değişiklikler, Saltanat ve Hilafetin Kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı | | | Hafta 11 | 1924 Anayasası ve Türk Demokrasi Tarihindeki Yeri | | | Hafta 12 | Kısa Sınav | | | Hafta 13 | Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri | | | Hafta 14 | 1946 Seçimleri, Demokrat Parti ve çok partili hayata geçiş | | | Hafta 15 | 27 Mayıs 1960 Darbesi, 1971 Muhtırası, 1980 Darbesi ve Türk siyasi hayatına etkileri | | | Hafta 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı | | | |
| 1 | Çavdar, Tevfik, Türkiye'nin Demokrasi Tarihi, İmge Yay., Ankara, 1995. | | | 2 | Shaw, Stanford J. Modern Türkiye'nin Doğuşu, TTK Basımevi, Ankara, 1996. | | | 3 | Tarık Zafer Tunaya, Türkiye'de Siyasal Partiler, İletişim Yay., İstanbul, 2009. | | | |
| 1 | Şenel, Alaaddin, Siyasal Düşünceler Tarihi, Bilim ve Sanat Yay, İstanbul, 2011. | | | 2 | Shaw, Ezel Kural, Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, I-II, E Yay., İstanbul, 1983.Tunaya, Tarık Zafer, Türkiye | | | 3 | İnan, Afet, Medeni Bilgiler ve M. Kemal Atatürk'ün El Yazmaları, TTK Basımevi, 1988.Goloğlu, Mahmut, Tek Partili Cumhuriyet, İş Bankası Yay, İstanbul, 2009. | | | 4 | Ahmad, Feroz, Demokrasi Sürecinde Türkiye, Hil Yayınları, İstanbul, 1996. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 03/04/2023 | 1 | 30 | | Ödev | 12 | 09/05/2023 | | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 06/06/2023 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 9 | 14 | 126 | | Arasınav için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 10 | 2 | 20 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 23 | 1 | 23 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|