|
|
| MIM5200 | Mımarlıkta Elestırı | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | MİMARLIK ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Mimarlığın dünü bugünü ve geleceğine eleştirel bir bakış kazandırmak. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | eleştiriye esas olacak pozitif temeller kurmayı bilecekler. | 4,5,8 | 5,6 | | ÖK - 2 : | düne ve bu güne ait her hangi bir bina veya çevreyi eleştirebilecekler. | 4,5,8 | 5,6 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bir yazın sanatı olan eleştirinin pozitif temellerinin kurulması, hörmenetik güçlüklerin aşılmasında felsefe desteğinin aranması. Felsefi akımlara sistemli bakış. Strüktüralistler ve Post-strüktüralistlerin mimarlık eleştirisine katkıları. Eco, Foucault, Gadamer, Heidegger ve Eliade'nin mimarlık eleştirisine ontolojik, fenomenolojik, epistemolojik ve semantik etkilerinin incelenmesi. Tasarım kavramları ağırlıklı bir eleştiri modelinin tanıtılması. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Eleştiri-Hörmenetik-Yorum | | | Hafta 2 | Anlamın arkitektoniği: Yeni çoğulculuğun kurgusu | | | Hafta 3 | Eleştiride Perspektif, Gerçeklik, Yöntem, İlke | | | Hafta 4 | Perspektif, Gerçeklik | | | Hafta 5 | Yöntem ve İlke | | | Hafta 6 | Eleştiride değerler ve kavramlar. Bir önceki dersin ödevi. | | | Hafta 7 | Eleştirmen Tipleri ve yöntemleri. Ödevlerin gözden geçirilmesi | | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Colquhoun okumaları ve yorumları | | | Hafta 10 | Megill Allan, Aşırılığın Peygamberleri, (çev. Tuncay Birkan), Ankara 1998 (1985) konulu yayının irdelenmesi. | | | Hafta 11 | Colquhoun, Dinç ve Gür kavramlarının irdelenmesi | | | Hafta 12 | Öğrenci eleştiri önerilerinin tartışılması ve değerlendirilmesi. | | | Hafta 13 | Paul-Allan Johson'un eleştirel tavrı. | | | Hafta 14 | Eleştirel yazım yöntemi. | | | Hafta 15 | Öğrencilerin yazı denemeleri ve eleştirileri | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Gür, Ş. Ö. (2004) Mimaride Eleştirinin Konstrüksiyonu: Perspektif, Gerçeklik, Yöntem ve İlke? Teori ve Eleştiri, Hüseyin Su (der.), Ankara: Hece, pp: 211-262.Watson, W. (1993) The Architectonics of Meaning: Foundations of the New Pluralism, Chicago: The University of Chicago Press. | | | 2 | Gür, Ş. Ö. (2009) Mimarlıkta Eleştirinin Eleştirisi, Mimarlık 348 2009, 26-31 (tüm dosya). Saunders, W. S. (1999) From Taste to Jugement, Harvard Design magazine, Winter/Spring, No.7/ 1-8. | | | 3 | Attoe, W. (1981)Architecture and Critical Imagination, The Unwin Brothers Ltd. London.Beardsley, M. Aesthetics: Problems in the Philosophy of Criticism, Indianapolis: Hackett Publishing. | | | 4 | Gür, Ş. Ö. Mimariyi Eleştirmek (1), Yapı (194), Ocak 1998, 56-67Gür, Ş. Ö. Mimariyi Eleştirmek (2), Yapı (195), Şubat 1998, 49-56Gür, Ş. Ö., Eleştirel Yorumlarda Mimari Kavramlar (1), Yapı (196), Mart 1998, 48-56Gür, Ş. Ö., Eleştirel Yorumlarda Mimari Kavramlar (2), Yapı (197), Nisan 1998, 65-80Gür, Ş. Ö., Eleştirel Yorumlarda Mimari Kavramlar (3), Yapı (198), Mayıs 1998, 75-83 | | | 5 | Colquhoun, A. (1990) Mimari Eleştiri Yazıları. Ali Cengizkan (çev.). İstanbul: Şevki Vanlı MimarlıkVakfı.Dinç, P., Akademik Mimari Eleştiride Teknikler: A. Colquhoun?a ait iki çağdaş uygulama eleştirisi, Gazi Sanat Dergisi-3, 51-67 | | | 6 | Gür, Ş.Ö., UIA?96 Üzerine Öznel Bir Yorum, Yapı (178), Ekim 1996, 79-96; Gür, Ş. Ö., Güzel Olisipo ya da EXPO?98, Yapı (203), Ekim 1998, 87-97: Gür, Ş. Ö. Minimalizm-Fütürizm-Natüralizm-Yoksa?, Yapı (210), Mayıs 1999, 57-69; Gür, Ş. Ö. Minimalizm Yeniden Ziyaret mi ediliyor?, Yapı (211), Haziran, 1999, 79-83; Gür, Ş. Ö., Dokunma(ma)-Kavrama(ma), Yapı (212), Temmuz, 1999, 57-65. | | | 7 | Gür, Ş. Ö., Mekansal Söylenceler II. Gerçeküstü Mekanlar, Yapı 231, Şubat, 57-64Gür, Ş. Ö., Mekansal Söylenceler III: Gerçek Mekanlar, Yapı 232 , Mart. | | | |
| 1 | Düzenli, H.İ., 2004. ?Mimari Eleştiride Bütüncül Yaklaşım ve Mimarinin Ontolojik İdraki?, Ada,1,s.40-46. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | | 2 | 30 | | Uygulama | 1 | | 3 | 10 | | Sözlü sınav | 1 | | 3 | 10 | | Dönem sonu sınavı | 1 | | | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 16 | 48 | | Sınıf dışı çalışma | 16 | 1 | 16 | | Arasınav | 3 | 1 | 3 | | Uygulama | 3 | 16 | 48 | | Ödev | 10 | 4 | 40 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 30 | 1 | 30 | | Dönem sonu sınavı | 3 | 1 | 3 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 188 |
|