|
|
| MLY6050 | Çevresel Vergi ve Mali Reform | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | MALİYE ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. İhsan GÜNAYDIN | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Levent Yahya Eser | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Çevre sorunlarının çözümünde mali araçların kullanımını değerlendirmek, çevresel mali reform hakkında bilgi vermek, çevresel mali reformun makroekonomik etkilerini değerlendirmek, Türkiye'de çevresel mali reformun uygulanabilirliğini tartışmak. |
| Program Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | PK - 1 : | Çevre sorunlarını ve bu sorunların çözümü amacıyla uygulanan çevre politikalarını öğrenir. | 1 | | | PK - 2 : | Farklı çevre politikası araçlarını karşılaştırabilir. | 2,6,7,8 | | | PK - 3 : | Çevresel mali reformu kavrar. | 1 | | | PK - 4 : | Çevresel mali reformun dünya uygulamalarını bilir. | 2,6,7,8 | | | PK - 5 : | Çevresel mali reformu etkinlik açısından değerlendirir. | 5,8 | | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),PK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Çevre Sorunları, Çevre Politikası, Çevre Politikası Araçları, Çevre Vergileri, Çevresel Mali Reform, Dünya Uygulamaları, Türkiye'nin Durumu |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Çevre Sorunları ve Ekonomik Niteliği | | | Hafta 2 | Çevre Politikası ve Araçları | | | Hafta 3 | Çevre Politikasının Ekonomik ve Mali Araçları | | | Hafta 4 | Çevre Vergileri | | | Hafta 5 | Çevresel Vergi Reformu | | | Hafta 6 | Çevreye Zararlı Sübvansiyonlar | | | Hafta 7 | Çevreye Yararlı Sübvansiyonlar | | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Çevresel Mali Reform (ÇMR) | | | Hafta 10 | Gelişmiş Ülkelerde ÇMR Uygulamaları | | | Hafta 11 | Gelişmekte Olan Ülkelerde ÇMR Uygulamaları | | | Hafta 12 | Sunum | | | Hafta 13 | ÇMR'nin Makro Ekonomik Etkileri | | | Hafta 14 | ÇMR'nin Türkiye'de Uygulanabilirliği | | | Hafta 15 | Öğrenci Sunumu | | | Hafta 16 | Dönemsonu Sınavı | | | |
| 1 | The Worldbank, 2005; Environmental Fiscal Reform, Washington,DC. | | | |
| 1 | OECD, 2005; Environmental Fiscal Reform for Poverty Reduction, Paris. | | | 2 | Clinch, Peter ve diğerleri, 2002, Greening the Budget, Cheltenham | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | | 1 | 30 | | Sunum | 12 | | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 6 | 14 | 84 | | Arasınav için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 6 | 11 | 66 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 10 | 2 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|