|
|
| FBI5000 | Yüksek Lisans Tezi | 0+1+0 | AKTS:30 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | MATEMATİK ve FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Laboratuar Çalışması, Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 1 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | PROF. DR. Haluk ÖZMEN,PROF. DR. Hasan GENÇ,DR. ÖĞR. ÜYESİ Hava İPEK AKBULUT,DOÇ. DR. Miraç AYDIN,DR. ÖĞR. ÜYESİ Mustafa ÜREY,PROF. DR. Nevzat YİĞİT,PROF. DR. Selahattin ARSLAN,DOÇ. DR. Sibel ER NAS,DR. ÖĞR. ÜYESİ Temel KÖSA,DOÇ. DR. Tuba AYDOĞDU İSKENDEROĞLU,PROF. DR. Tuncay ÖZSEVGEÇ,PROF. DR. Nevzat YİĞİT,DR. ÖĞR. ÜYESİ Temel KÖSA,PROF. DR. Hasan GENÇ,DOÇ. DR. Tuba AYDOĞDU İSKENDEROĞLU,PROF. DR. Selahattin ARSLAN,PROF. DR. Tuncay ÖZSEVGEÇ,PROF. DR. Haluk ÖZMEN,DOÇ. DR. Sibel ER NAS,PROF. DR. Hakan Şevki AYVACI,DOÇ. DR. Derya ÇELİK,DR. ÖĞR. ÜYESİ Mustafa ÜREY,PROF. DR. Atilla ÇİMER,DOÇ. DR. Miraç AYDIN,DR. ÖĞR. ÜYESİ Tuğba ÖZTÜRK,DR. ÖĞR. ÜYESİ Erdem ÇEKMEZ, | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Master tezinin amacı öğrencilerin seçilen bir alanda bilimsel olarak güçlü bir şekilde bağımsız bir çalışma yapabileceğini göstermesini, belirli bir zaman dilimi içinde özel bir problemin çözümüne yönelik olarak bilimsel, etik, detaylı ve doğru bir çalışma yapabileceğini ortaya koymasını ve bulgularının ikna edici bir biçimde yayınlamasını sağlamaktır |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | bir araştırma çalışmasında takip edilmesi gereken etik kuralları ve bilimsel çalıntıdan nasıl uzak durulması gerektiğini kavrar | 1,2,3,4,5,6,8,9,10,13,16,17 | 3,5 | | ÖK - 2 : | bilimsel bir problemi verilen sınırlı bir zaman dilimi içinde uygun bilimsel yöntemleri uygulayarak çözebilir | 1,2,3,4,5,6,8,9,10,13,16,17 | 2,4,5 | | ÖK - 3 : | üzerinde çalışılan problemin çözümü için derlenen bilgilerin ve veri setleri ile ilgili yapılması gerekenleri bilir ve düşünceleri ve bulguları ikna edici bir yolla sunabilir | 1,2,3,4,5,6,8,9,10,13,16,17 | 2,4,5 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Yüksek lisans tezi, teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra gerçekleştirilen bağımsız araştırma çalışmalarına bağlı olarak ortaya konulması gereken bir özgün çalışmadır. Tez çalışması önceden belirlenmiş bir konuya yönelik olup bölümdeki bir akademisyen tarafından yönlendirilir. Danışmanlık gereği öğrencilere literatür ile ilgili bilgiler, uğraşılan konu ile ilgili çözüme uygun yönlendirme, araştırmada etik kurallar hakkında destek sağlanır. Nihai değerlendirme sınavı hazırlanan tezin değerlendirilmesi ile sözlü bir sınavdan oluşur. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 2 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 3 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 4 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 5 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 6 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 7 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 8 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 9 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 10 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 11 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 12 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 13 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 14 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 15 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | Hafta 16 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | | | |
| 1 | Books and papers related to the subject being studied | | | |
| 1 | Reference books containing information related to the subject being studied | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Sözlü sınav | 16 | 29/12/2016 | 1 | 50 | | Sunum | 16 | 03/01/2017 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 1 | 14 | 14 | | Sınıf dışı çalışma | 7 | 14 | 98 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 0 | 0 | 0 | | Arasınav | 0 | 0 | 0 | | Uygulama | 5 | 14 | 70 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 38 | 15 | 570 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı | 0 | 0 | 0 | | Diğer 1 | 10 | 15 | 150 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 902 |
|