|
|
| HEM6021 | Çocuk Hemşireli.Kanıt Temelli Bakım | 2+0+1 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 1 saat laboratuar | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Hacer KOBYA BULUT | | Diğer Öğretim Üyesi | Doç. Dr. İlknur KAHRİMAN | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Çocuk sağlığının gelişimi için kanıta dayalı araştırmalar yapabilen, çocuk hasta ve ailelerine kanıta dayalı bakım verebilen ve sorunlara bilimsel olarak çözüm üretebilen hemşireler yetiştirmek. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Kanıta dayalı hemşirelik bakımının önemini kavrar. | 8 - 9 | 1,4,5, | | ÖK - 2 : | Kanıta dayalı hemşirelik bakım uygulamalarını literatürden takip edebilir. | 8 - 9 | 1,4,5, | | ÖK - 3 : | Sağlık bakımına, politikalara ve kanıta dayalı uygulamalarına katkı sağlayacak bilgileri üretmek ve geliştirmek için teorilere dayalı araştırmalar yapabilir. | 8 - 9 | 1,4,5, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Kanıta dayalı uygulama. Kanıta dayalı hemşirelik ve tarihçesi. Kanıta dayalı bakım ihtiyacını belirleyin. Pediatri hemşireliğinde kanıta dayalı bakımın durumu. Kanıt türleri ve düzeyleri-kanıt incelemesi. Kanıta dayalı bakımın geliştirilmesi ve denetimi. Kanıta dayalı bakımın yansıması; çocuk, aile, hemşireler, kurumlar, etik ve değişim. Kanıta dayalı pediatrik hemşireliğin önündeki engeller. Pediatri hemşireliğinde kanıta dayalı bakımın kaynakları. Pediatri hemşireliğinde kanıta dayalı bakım için araştırma tasarlayın. Pediatri hemşireliğinde kanıta dayalı bakım örnekleri |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Kanıt- Kanıt temelli uygulama | | | Hafta 2 | Kanıt temelli hemşirelik kavramı ve tarihçesi | | | Hafta 3 | Kanıt temelli bakım ihtiyacının belirlenmesi | | | Hafta 4 | Çocuk hemşireliğinde kanıt temelli bakım durumu | | | Hafta 5 | Kanıt türleri ve düzeyleri-Kanıtların gözden geçirilmesi | | | Hafta 6 | Kanıt temelli bakımın geliştirilmesi ve denetlenmesi | | | Hafta 7 | Kanıt temelli bakımın yansıması; çocuk, aile, hemşire, kurum, etik ve değişim. | | | Hafta 8 | Kanıt temelli çocuk hemşireliğinde engeller. | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Çocuk hemşireliğinde kanıta temelli bakım kaynakları | | | Hafta 11 | Çocuk hemşireliğinde Kanıt temelli bakım için araştırma önerisi hazırlama | | | Hafta 12 | Çocuk hemşireliğinde kanıt temelli bakım örnekleri | | | Hafta 13 | Çocuk hemşireliğinde kanıta dayalı uygulamalarla ilgili yenilikçi yaklaşımlar
| | | Hafta 14 | Çocuk hemşireliğinde kanıta dayalı uygulamalarla ilgili geliştirilen yeni ürünler | | | Hafta 15 | Çocuk hemşireliğinde belirlenen bir sorunla ilgili yenilikçi ürün tasarlama | | | Hafta 16 | Bitirme sınavı | | | |
| 1 | Çavuşoğlu, H. (2017). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, 9. Baskı. Ankara: Sistem Ofset | | | 2 | Conk Z (Ed), Başbakkal (Ed), Bal Yılmaz (Ed), Bolışık (Ed). Pediadri hemşireliği. Akademisyen Tıp Kitapevi. Ankara, 769-822, 2013. | | | 3 | Töruner K.E.,Büyükgönenç L. Çocuk sağlığı temel hemşirelik yaklaşımları. Gökçe Ofset, Ankara,836-894, 2011. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 1 | 20/04/2022 | 1 | 30 | | Sunum | 14 | 23/02/2022
2
9
16
23
30/2022
6
13
27/04/2022
11
18
25/05/2022
1/06/2022 | 3 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 8/06/2022 | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Laboratuar çalışması | 1 | 14 | 14 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 8 | 16 | | Arasınav | 2 | 8 | 16 | | Ödev | 2 | 14 | 28 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 1 | 6 | 6 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 151 |
|