|
|
| TBB5152 | Sağlık Bil.Sist.Nes.Day.Tas. | 2+2+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BİYOİSTATİSTİK ve TIP BİLİŞİMİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 2 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Sağlık bilgi sistemlerini öğrenme. Nesneye dayalı tasarım geliştirme ve Java programlama diline giriş. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Sağlık bilgi sistemleri hakkında bilgi. | 9 | | | ÖK - 2 : | Java programlama diline giriş. | 9 | | | ÖK - 3 : | Applet ve ağ programlama. | 9 | | | ÖK - 4 : | Kullanıcı arayüzü tasarımı. | 9 | | | ÖK - 5 : | Multimedya ve çoklu kullanıcı programlama. | 9 | | | ÖK - 6 : | Doğal yöntemler ve kütüphaneleri öğrenme. | 9 | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Nesneleri anlamak, nesnel analiz, nesnel tasarım, sağlık bilgi sistemlerinin nesnel analizi, Java?ya giriş ve Java dili, sınıf kütüphaneler, applet programlama, ağ programlama, kullanıcı arayüzü tasarımı, multimedya programlama, çoklu kullanıcı programlama, doğal yöntemler ve kütüphaneler. |
| |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | | | | | | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | | | | |
|