|
|
| FZY6013 | Nörot.Ve Etki Mekaniz. | 2+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | FİZYOLOJİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Derste nörotransmitterlerin sentez ve etki mekanizmalarının öğretilmesi amaçlandı. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Sinaptik iletide nörotransmitterlerin uyarıcı ve engelleyici rollerini tanımlayabilecek | 1,2,6 | 1,3 | | ÖK - 2 : | Nörotransmitterler reseptörlerinin yapı ve fonksiyonlarını açıklayabilecek | 1,2,6 | 1,3 | | ÖK - 3 : | Nörotransmitterlerin biyolojik etkilerini özetleyebilecek | 1,2,6 | 1,3 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Nörotransmitterlerin sentezi,
Nörotransmitterlerin salınımı,
Nörotransmitterlerin lokalizasyonu,
Asetilkolin,
Dopamin,
GABA,
Glutamat,
Glisin,
Histamin,
Norepinefrin,
Serotonin,
Nöroaktif Peptitler,
Purinler,
Atipik transmitterler, |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Nörotransmitterlerin sentezi | | | Hafta 2 | Nörotransmitterlerin salınımı | | | Hafta 3 | Nörotransmitterlerin lokalizasyonu | | | Hafta 4 | Asetilkolin | | | Hafta 5 | Dopamin | | | Hafta 6 | GABA | | | Hafta 7 | Glutamat | | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Glisin | | | Hafta 10 | Histamin | | | Hafta 11 | Norepinefrin | | | Hafta 12 | Serotonin | | | Hafta 13 | Nöroaktif Peptitler | | | Hafta 14 | Purinler
| | | Hafta 15 | Atipik transmitterler | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Kandel, E.R. Schwartz, J.H. Jessell, T.M. 2000; Principles of Neural Science (4th ed.), The McGraw-Hill Companies, USA. | | | 2 | Purves, D. et al. 2008; Neuroscience (4th ed.), Sinauer Associates, Inc. Sunderland, MA. | | | |
| 1 | Ganong, W.F. 2005; Review of Medical Physiology (22th ed.), USA: The McGraw-Hill Companies, USA. | | | 2 | Berne, R.M. and Levy, M.N. 2000; Principles of Physiology (3rd ed.), Mosby, St. Louis. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | | 2 | 30 | | Ödev | 12 | | 5 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 14 | 70 | | Arasınav için hazırlık | 15 | 1 | 15 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 15 | 2 | 30 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 20 | 2 | 40 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 185 |
|