| Amaçlar : |
 |
| Programın amacı, eğitim ve ilgili alanlarda, yüksek kalitede ve yenilikçi nitelikte doktora programları sunarak, mükemmele ulaşmaya çalışmaktır. Bunun yanı sıra araştırma ve uzmanlık alanlarında, profesyonel uygulamada ve planlamada yeni fikirleri teşvik etmektir. |
| |
| Programın Kazanımları : |
|
| Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler : |
| PK-1 : | yaptığı araştırmalarla kimya eğitimindeki bilgi birikimine katkıda bulunur. |
|
| PK-2 : | kimya eğitimi alanını ilgilendiren diğer disiplinlerle ilgili bilgi sahibi olur. |
|
| PK-3 : | kimya eğitimi alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir eğitim probleminin çözümü için uygulayabilir. |
|
| PK-4 : | kimya eğitimi alanında ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde alanıyla ilgili bilimsel makaleler yayınlayabilir. |
|
| PK-5 : | kimya eğitimi araştırmalarında bireysel ve veya bir takım üyesi olarak çalışmalar yürütür. |
|
| PK-6 : | karşılaştığı problemlerin çözümünde, araştırmalarında ve karar vermesi gerektiği durumlarda yaratıcı ve eleştirel düşünür. |
|
| PK-7 : | araştırmalarını etik zeminde sürdürür. |
|
| PK-8 : | öğrenme ve öğretme sürecini zenginleştirebilmek için uygun öğrenme ortamları tasarlayabilir. |
|
| PK-9 : | öğrenme ve öğretme sürecinde kullanılabilecek farklı öğretim yöntem ve tekniklerini bilir. |
|
| PK-10 : | mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları gerektiğinde geliştirmek üzere harekete geçer. |
|
| PK-11 : | uzman bir topluluk içinde görüşlerini savunabilir. |
|
| PK-12 : | bir yabancı dili alanındaki yayınları takip etmek, iletişim kurmak ve yabancı dilde bilimsel eser üretmek için kullanabilir. |
|
| PK-13 : | ulaştığı sonuçları kültürel öğeler bağlamında tartışabilir. |
|