|
|
| FIZ 419 | Atom ve Molekül Fiziği | 4+0+0 | AKTS:6 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | FİZİK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 4 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Gökhan APAYDIN | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Hüseyin Karal, Prof. Dr. Engin TIRAŞOĞLU, Prof. Dr. Uğur ÇEVİK | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Klasik ve modern fizik teorilerinin maddeyi anlamada, fiziksel ve kimyasal olayları aydınlatmada kullanılması, klasik ve kuantum fiziksel metotların karşılaştırılması, fizikte yaklaşık metotların ve arkasından düzeltmelerin (perturbasyon) eklenmesi, basit sistemlerden karmaşık makro sistemlere (atomdan moleküle, katı, sıvı ve gazlara ) geçebilme kabiliyeti, matematiğin etkili bir alet olarak kullanılması, terik bilgilerin örnekler ve problem çözümleri ile pekiştirilmesi. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Schrödinger dalga mekaniğinin bir elektronlu atomlar için yazılması, öngördüğü enerji seviyelerini tanıyabilir. | 1,3,4 | 1 | | ÖK - 2 : | Bir-elektron uzay dalda fonksiyonları, yörünge açısal momentumu Elektron spini, spin fonksiyonları, spin-yörüngemsi. ince yapı: Görelik ve spin yörünge etkileşme enerjilerini açıklayabilir. | 1,3,4 | 1 | | ÖK - 3 : | Zeeman olayını tartışabilir. | 1,3,4 | 1 | | ÖK - 4 : | Bir elektronlu atomda ışımalı olayları ve seçim kurallarını yapabilir. | 1,3,4 | 1 | | ÖK - 5 : | Atom ve moleküllerin elektronik yapı ve özelliklerini tanıyabilir. | 1,3,4 | 1 | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Atomlara ilişkin temel kavramlar, Tek Elektronlu Atomlar, Hidrojen Atomu, Hidrojen Spektrumu, Açısal Momentum Kuantizasyonu, Zeeman Olayı, Spin-Orbit Etkileşmesi , Çok elektronlu atomlar, Helyum atomu / Pauli İlkesi, Atomların Elektronik Yapısı, L-S Kuplajı, X-Işınları Spektrumu, Moleküllere ilişkin temel kavramlar, Hidrojen molekülü, Moleküler yörüngeler, Moleküllerde bağlar, moleküllerin elektronik yapısı, moleküler dönmeler ve titreşimler, Elektronik Geçişler |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Atomlarla ilgili temel kavramlar | | | Hafta 2 | Tek eletronlu atomlar | | | Hafta 3 | Hidrojen atomu, Hidrojen spektrumu | | | Hafta 4 | Açısal Momentum Kuantizasyonu | | | Hafta 5 | Zeeman Olayı | | | Hafta 6 | Spin-Orbit Etkileşmesi | | | Hafta 7 | Çok elektronlu atomlar, Helyum atomu | | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Pauli İlkesi, Atomların, Elektronik Yapısı | | | Hafta 10 | X-Işınları Spektrumu | | | Hafta 11 | Moleküllere ilişkin temel kavramlar | | | Hafta 12 | Hidrojen molekülü Moleküler yörüngeler, Moleküllerde bağlar | | | Hafta 13 | Moleküllerin elektronik yapısı | | | Hafta 14 | Moleküler dönmeler ve titreşimler, Elektronik Geçişler | | | Hafta 15 | Eksik derslerin tamamlanması ve özür sınavı | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Aygün, E., Zengin, M., 1998; Atom ve Molekül Fiziği, Bilim Yayınları, Ankara | | | 2 | Bransden, B.H., Joachain, C.J. 1999; Atom ve Molekül Fiziği, Blim Yayınları, Samsun (Çeviri; Gümüş, H., Köksal F.) | | | |
| 1 | Şahin, Y., Kurucu, Y. 2005; Atom Fiziği, Pegem Yayıncılık, Ankara | | | 2 | Haken, H., Wolf, H.C. 2000; The Physics of Atom and Quanta , Springer | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 23/11/2013 | 2 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 10/01/2014 | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 14 | 56 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 12 | 36 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 7 | 28 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 7 | 28 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 154 |
|