|
|
| ISL4014 | Sermaye Piyasası Analizi | 3+0+0 | AKTS:6 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | İŞLETME BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Hüseyin DAĞLI | | Diğer Öğretim Üyesi | PROF. DR. Hüseyin DAĞLI, | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Sermaye piyasalarında menkul kıymetlerin fiyatlandırılmasını öğretmek. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Sermaye piyasalarında yer alan yatırım araçlarını ve kurumları tanımlayabilirler. | 2,5 | 1 | | ÖK - 2 : | Sermaye piyasalarında yatırım stratejilerini açıklayabilirler. | 2,5 | 1 | | ÖK - 3 : | Piyasaya giriş-çıkış zamanını belirleyebilirler. | 2,5 | 1 | | ÖK - 4 : | Çeşitli yöntemler aracılığıyla karlı yatırım araçlarını seçebilirler. | 2,5 | 1 | | ÖK - 5 : | Seçilen yatırım araçlarını optimal bir portföyde birleştirebilirler. | 2,5 | 1 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Sermaye piyasaları, araçlar, kurumlar, işlemler, menkul kıymet borsaları, İMKB, endeksler, tahvil analizi, hisse senedi analizi, temel analiz, teknik analiz, piyasa etkinliği analizi, portföy analizi, portföy performans ölçümü. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Menkul Kıymetler; Hisse senedi,Tahvil,Finansman bonosu,Hazine bonosu, Diğer menkul kıymetler | | | Hafta 2 | Sermaye Piyasası Kurumları; Sermaye Piyasası Kurulu, Takas ve saklama kurumları, Bankalar, Sigorta şirketleri, Emeklilik şirketleri, Kolektif yatırım kuruluşları; Yatırım ortaklıkları, yatırım fonları; Diğer kurumlar; Sermaye piyasası işlemleri. | | | Hafta 3 | Menkul Kıymet Borsaları, Borsaların ekonomik İşlevleri, Borsalarda fiyat oluşturma sistemleri, Borsa üyeleri | | | Hafta 4 | İstanbul Menkul Kıymetler Borsası (İMKB), Kotasyon, Pazarlar, Emirler | | | Hafta 5 | Hisse senedi piyasa endeksleri; Endeks çeşitleri, endeks hesaplama yöntemleri, İMKB endeksleri | | | Hafta 6 | Tahvil değerlendirmesi; Tahvil fiyatları, tahvil verimi, tahvil verim tabloları | | | Hafta 7 | Tahvil fiyat oynaklığı, Durasyon, konveksite, Tahvil fiyat teoremleri, Faiz oranlarının yapısı | | | Hafta 8 | Hisse senedi değerlendirmesi; Temel analiz, ekonomi analizi, Endüstri analizi, Firma analizi | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Karpayı iskontosu modeli, Fiyat kazanç oranı modeli, piyasa değeri defter değeri oranı modeli, Piyasa değeri nakit akışı oranı modeli | | | Hafta 11 | Teknik analiz, grafikler, teknik göstergeler | | | Hafta 12 | Etkin piyasalar varsayımı | | | Hafta 13 | Portföy analizi; portföyün risk ve getirisi, portföy seçimi | | | Hafta 14 | Finansal varlık fiyatlandırma modeli, arbitraj fiyatlandırma modeli | | | Hafta 15 | Portföy performasının ölçülmesi, performans endeksleri, çeşitlendirme | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Dağlı, H. , 2012; Sermaye Piyasası ve Portföy Analizi, Derya Kitabevi, Trabzon | | | |
| 1 | Aksoy, A. , Tanrıöven, C. , 2007; Sermaye Piyasası Yatırım Araçları ve Analizi, Gazi Kitabevi, Ankara. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 11 | 04/2023 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 06/2023 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 6 | 14 | 84 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 11 | 2 | 22 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 10 | 3 | 30 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 0 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 180 |
|