|
|
| SEC 121 | Siyasal Düşünceler Tarihi | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | GENEL TIP BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Ahmet KÖKSAL | | Diğer Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Ahmet KARAÇAVUŞ | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | siyasal düşüncelerinin doğuş ve gelişim süreçleri hakkında temel bilgi altyapısını sunmak. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | liberal düşüncenin doğuşunun birey özgürlüklerine katkısını analiz edebilecek. | | 1 | | ÖK - 2 : | siyasal düşüncelerin devrimlerle ilişkilerini yorumlayabilecek. | | | | ÖK - 3 : | totaliter düşünceleri doğuran koşulları irdeleyebilecek. | | | | ÖK - 4 : | demokrasinin karşılaşabileceği tehlikeleri anlayabilecek. | | | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Siyasal kavramlar;
siyasal düşünceler;
siyasal teoriler;
siyasal hareketler;
siyasal ideolojiler
18. yüzyıldan sonra siyasal düşüncenin gelişimi.
Montesquieu ve J.J. Rousseau'nun görüşleri,
Fransız Devrimi ve siyasal düşünceye etkisi,
liberalizme tepki düşüncelerinin doğuşu.
Babeuf, Fichte ve Hegel'in düşünceleri,
çağdaş totaliter düşüncelerin doğuşu ve etkileri,
Faşizm, Marksizm ve Nasyonal Sosyalizm,
Anarşizm, Sendikalizm, Leninizm ve etkileri. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Siyasal hayat ve siyasal düşünceler | | | Hafta 2 | Anarşizm | | | Hafta 3 | Özgürlük, otonomi ve otorite | | | Hafta 4 | Etnisite, Millet ve Milliyetçilik | | | Hafta 5 | Gelenekçilik ve muhafazakar düşünce | | | Hafta 6 | Faydacılık ve Liberal düşünce | | | Hafta 7 | Din, çağdaşlık ve siyasal düşünce | | | Hafta 8 | Ara sınav | | | Hafta 9 | Vatandaşlık teorileri | | | Hafta 10 | Sekülerizm yaklaşımı ve ilgili teoriler | | | Hafta 11 | Sekülerizme karşıt Yönelimler (Fundamentalizmler)
| | | Hafta 12 | Sol düşünce (Marxsizm, Sosyalizm, Sosyal Demokrasi ve Komüniteryalizm) | | | Hafta 13 | Yeni Sosyal Hareketler
| | | Hafta 14 | Demokrasi (Liberal, Katılımcı, Müzakereci, Radikal)
| | | Hafta 15 | Sivil toplum
| | | Hafta 16 | Dönem Sonu Sınavı | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | 13/11/2019 | 05 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 08/01/2020 | 05 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 12 | 2 | 24 | | Ödev | 6 | 8 | 48 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 18 | 2 | 36 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 150 |
|