|
|
| SEC 407 | Ermeni Sorunu | 3+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok. | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı, Türk dış politikasında oldukça önemli bir yeri olan Ermeni Sorununu tarihsel bakış açısı ile ortaya koymaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Sorunun tarihsel gelişimi hakkında geniş bir bilgi sahibi olur. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | 5 | | ÖK - 2 : | Günümüze gelininceye kadar konun hangi hukuksal süreçlerden geçtiğini öğrenir. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | 5 | | ÖK - 3 : | Güncel olayları analiz etme yeteneği kazanır. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | 1,5 | | ÖK - 4 : | Türk-Ermeni ilişkilerinin sosyolojik yapısı hakkında bilgi sahibi olur. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | 1 | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Osmanlı İmparatorluğu'ndan günümüze kadar uzanan süreçte Ermeni Sorununun doğuşu ve tarihsel evrimi. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ermenilerin tarih sahnesine çıkışı | | | Hafta 2 | Osmanlı Devleti'nde Ermeniler (Osmanlı-Ermeni İlişkileri) | | | Hafta 3 | Ermeni Sorununun Doğuşu | | | Hafta 4 | I.Dünya Savaşı sonrası Ermeniler | | | Hafta 5 | Tehcir kararı ve uygulama süreci | | | Hafta 6 | Tehcir sonrası Ermeniler | | | Hafta 7 | Türk-Ermeni İlişkileri | | | Hafta 8 | Türkiye Cumhuriyeti ve Ermeniler | | | Hafta 9 | arasınav | | | Hafta 10 | Ermeni Diyasporası | | | Hafta 11 | Dış ülkeler ve Türk-Ermeni İlişkileri | | | Hafta 12 | Ermeniler tarafından ortaya atılan belgelerin değerlendirilmesi | | | Hafta 13 | Tehcir ve Soykırım Sözleşmesi arasındaki ilişki | | | Hafta 14 | Türkiye-Ermenistan ilişkilerinin geldiği son nokta | | | Hafta 15 | Tükiye-Ermenistan ilişkilerinin geleceğine dair beyin fırtınası | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Özdemir, Hikmet v.d., 2004; Ermeniler, Sürgün ve Göç, Türk Tarih Kurumu Basımevi, XVI. Dizi -Sayı 101, Ankara | | | |
| 1 | Halaçoğlu, Yusuf. 2007; Ermeni Tehciri, Babıali Kültür Yayınları, İstanbul. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 13/11/2016 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 03/01/2017 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 14 | 70 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 1 | 10 | 10 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 1 | 10 | 10 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 0 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|