|
|
| INTR2004 | Turkish Political History | 3+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Emre YÜRÜK | | Diğer Öğretim Üyesi | Ogr. Görevlisi Emre Yürük | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | 207 / 5000
Çeviri sonuçları
? Geçen yüzyıldaki Türk demokratik gelişiminin öğrenilmesi
? Türk siyasi hayatının demokratikleşmesini analiz etmek
? Demokratikleşme sürecinde karşılaşılan sorunlar
? Türk Siyasi Partileri ve Kökenleri |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | ? Geçen yüzyıldaki Türk demokratik gelişiminin öğrenilmesi
| 1 | 1, | | ÖK - 2 : | ? Türk siyasi hayatının demokratikleşmesini analiz etmek
| 1 | 1, | | ÖK - 3 : | ? Demokratikleşme sürecinde karşılaşılan sorunlar
| 1 | 1, | | ÖK - 4 : | ? Türk Siyasi Partileri ve Kökenleri | 1 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| 20. yüzyılın ortalarından bu yana, dikkatler bir şekilde demokrasi sorunlarını tartışmaya kaymıştır. Bununla birlikte, geleneksel olarak, baskın yaklaşım, devlet egemenliğindeki tek parti otoriterliğinin mirasına ve laiklik zorunluluğuna karşı demokratik değerlerin, kurumların ve bireysel haklar için güvencelerin nasıl oluşturulacağı ve sürdürüleceği üzerine odaklanmıştır. Modern ?Leviathan?ın, Türk devletinin ölümsüz mirasının, devlet dışı aktörlerin dışlanmasına, özselleştirilmesine, marjinalleştirilmesine ve militarizasyonuna yol açtığı varsayılmıştır.
Sonuç, demokrasinin hadım edilmesidir. Bu duruşun bir uzantısı, Türkiye'nin modernleşmekte olan seçkinlerinin ?aydınlanmış? gündeminin, dışlananların ?direnişi? tarafından tehdit edilmesidir. Bu bağlamda, bugüne kadar Dünya Tarihi, Osmanlı Tarihi ve Avrupa Siyasi Tarihi eğitimi almış olan Uluslararası İlişkiler ve Kamu Yönetimi öğrencilerinin, çoğu güncel çatışmaların veya sorunların nedeni olan çağdaş tarihi gelişmeleri de öğrenmeleri gerekmektedir. Siyasi Tarih dersinde 19. yüzyılın ortalarından başlayarak Osmanlı modernleşmesi ve düşüşü de dahil olmak üzere dünya olayları, Modern Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşu ele alınacaktır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | - Demokratik Sistemlerin Ortaya Çıkışı ve Sürdürülmesi (s. 1-32) | | | Hafta 2 | - Siyasi Miras (s. 33-60) | | | Hafta 3 | - Rekabetçi Politikaya Geçiş (s. 61-85) | | | Hafta 4 | - Türk Demokrasisinin Döngüleri (s. 86-109) | | | Hafta 5 | - Siyasi Bir Güç Olarak Ordunun Yükselişi ve Düşüşü (s. 110-140) | | | Hafta 6 | - Toplum, Ekonomi ve Politika Arasındaki Etkileşimler (s. 141-174) | | | Hafta 7 | - Demokrasinin Derinleşmesi ve Zorlukları (s. 176-223) | | | Hafta 8 | - Makale - Liberalizm, Demokrasi ve Türk Merkez Sağ: Doğru Yol Partisi'nin Kimlik Krizi | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | - Makale, Türkiye'de Laiklik ve Müslüman Demokrasi | | | Hafta 11 | - Makale- Hegemonya Mücadelesi | | | Hafta 12 | - Amerikan ve İngiliz Sistemlerinin Karşılaştırılması | | | Hafta 13 | - Türk Siyasal Hayatında Atatürk | | | Hafta 14 | - Türk Siyasetinde Siyasi Partiler ve Sloganlar | | | Hafta 15 | - Genel Değerlendirme | | | Hafta 16 | Final Sınavı | | | |
| 1 | 1. Ilter Turan, Turkey?s Difficult Journey to Democracy, Oxford University Press: London, 2015.
| | | |
| 1 | 2. Other readings will be given during the course.
| | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 04/2022 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 06/2022 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 20 | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 2 | 4 | 1 | 4 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|