|
|
| PEML7243 | Kurakçıl Peyzaj Uygulamaları | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Elif BAYRAMOĞLU | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | ders kapsamında öğrenciye kentsel planlama yaklaşımlarının güncel çevre koşullarına uygun olarak yeni planlama ve yaklaşım kararlarının alınması bilgisi verilecektir. Yeni planlama yaklaşımlarından iklim değişimine uygun stratejiler geliştirilmes, bölgeye ve yöreye uygun kent planlama kararlarının alınmasında etkili olacak yöntemlerin nasıl verileceği bilgisi ve deneyimi verilecektir. |
| Program Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | PK - 1 : | açık yeşil alanların iklim değişimdeki rolü | 1,2,3,4 | 5, | | PK - 2 : | kentlerdeki su kıtlığı | 5,6 | 5, | | PK - 3 : | kentlerde su varlığı, su korunumu | 1,2,3,4 | 5, | | PK - 4 : | ani iklim değişiminin kentsel açık yeşil alanlara olan etkisi | 1,2,3,4 | 3,5, | | PK - 5 : | iklim değişimine bağlı uyum ve azaltım süreci | 1,2,3,4 | 5, | | PK - 6 : | iklim değişimine uygun stratejiler geliştirilmesi | 1,2,3,4 | 3,5, | | PK - 7 : | güncel çevre koşullarına uygun olarak yeni planlama ve yaklaşım kararları | 1,2,3,4 | 3,5, | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),PK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Son yıllarda kentlerdeki su kıtlığı ele alınarak ani iklim değişiminin kentsel açık yeşil alanlara olan etkisi ele alınacaktır. kentlerdeki açık yeşil alanların önemi, kentlere getirileri ve iklim değişimine bağlı uyum ve azaltım sürecindeki kriterler hakkında bilgi verilecektir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ders ile ilgili genel açıklama iklim değişikliği hakkında genel bilgileri | | | Hafta 2 | iklim değişikliğinin kentsel açık yeşil alanlar üzerindeki olası etkileri | | | Hafta 3 | Son yıllarda Dünya'da ve Türkiye'de iklim değişikliğinin etkileri | | | Hafta 4 | Su kıtlığı ve küresel ısınma arasındaki ilişki
İklim değişikliğine yönelik açık yeşil alanlarda yeni planlama yaklaşımları | | | Hafta 5 | Kurakçıl peyzaj (XERİSCAPE) kavramı ve önemi
Kurakçıl peyzaj, uygulama prensipleri | | | Hafta 6 | Kurakçıl peyzaj?ın (XERİSCAPE) temel ilkeleri
Kurakçıl peyzaj, uygulama prensipleri | | | Hafta 7 | Kurakçıl peyzaj uygulamalarına ait örnekler, uygulama adımları ve içerikleri | | | Hafta 8 | Kurakçıl peyzaj uygulamalarına ait örnekler, uygulama adımları ve içerikleri | | | Hafta 9 | kurakçıl peyzaj planlama yaklaşımının değerlendirilmesine ait makale çevirileri
öğrenci sunumları | | | Hafta 10 | kurakçıl peyzaj planlama yaklaşımının değerlendirilmesine ait makale çevirileri
öğrenci sunumları | | | Hafta 11 | Ülkemiz ve kendi çalışma alanımızda Kurakçıl Peyzaj çalışmaları için kullanılabilecek bitki türleri (ağaç, ağaççık ve çalı) | | | Hafta 12 | Su ve bitki su tüketimi ilişkileri | | | Hafta 13 | uygulanmış bir çevre tasarım projesi üzerinden kurakçıl peyzaj planlama yaklaşımının değerlendirilmesi
öğrenci sunumları | | | Hafta 14 | uygulanmış bir çevre tasarım projesi üzerinden kurakçıl peyzaj planlama yaklaşımının değerlendirilmesi
öğrenci sunumları | | | Hafta 15 | uygulanmış bir çevre tasarım projesi üzerinden kurakçıl peyzaj planlama yaklaşımının değerlendirilmesi
öğrenci sunumları | | | Hafta 16 | final ödevi proje çizim teslimleri değerlendirmeler makale teslimleri | | | |
| 1 | Stinnett, R. (2000). Xeriscape: Landscaping with Style in the Arizona Desert. Np: AZ Dept. of. | | | 2 | Weinstein, G. (1999). Xeriscape handbook: a how-to guide to natural, resource-wise gardening. Fulcrum Publishing. | | | |
| 1 | Welsh, Douglas F., William C. Welch, and Richard L. Duble. "Xeriscape... Landscape Water Conservation." Texas FARMER Collection (2007). | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 22.11.2021 | 1 saat | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 10.01.2022 | 1 saat | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 8 | 9 | 72 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 4 | 8 | | Arasınav için hazırlık | 6 | 3 | 18 | | Arasınav | 5 | 7 | 35 | | Ödev | 6 | 6 | 36 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 6 | 24 | | Dönem sonu sınavı | 4 | 8 | 32 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|