|
|
| JLJL7423 | Analysis and Interpretation of Clay Minerals | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Kil minerallerinin tanımlanması ve saptanmasına ait gerekli becerinin geliştirilmesini sağlamak. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Kil minerallerini tanımlayabilir. | 2,5,6,7,9 | 1 | | ÖK - 2 : | Yapılarını kullanarak kil minerallerini sınıflandırabilir. | 2,5,6,7,9 | 1,3 | | ÖK - 3 : | Kil mineralojisi araştırmalarında kullanılan yaygın saptama metotlarını tanımlayabilir. | 2,3,5,6,8,9 | 1,3 | | ÖK - 4 : | Her hangi bir örneğin kil mineral içeriğini farklı saptama teknikleri kullanarak belirleyebilir. | 2,3,4,5,6,7,8,9 | 1,3,5 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Kil mineralojisinin önemi, kil ve kil minerallerinin tanımı. Kil minerallerinin yapısal özellikleri. Farklı tekniklerdeki (XRD, TG, DTA, SEM, TEM, IR, Mössbauer Spectroscopy, ...) örnek hazırlama metotlarının avantaj ve dezavantajları, kil araştırmaları ve tanımlama çalışmalarında kimyasal analizler ve işlemler. Ana kil mineral gruplarının (kaolin-serpantin grubu, talk-profillit grubu, mikalar, vermikülitler, simektitler, kloritler, karışık tabakalı kil mineralleri, paligorskit-sepiyolit grubu, allofen ve imogolit) tanımlanması ve özellikleri. Kil minerallerinin kimyasal analizlerine bağlı olarak yapısal formüllerinin hesaplanması. Kil minerallerine yaygın olarak eşlik eden kil dışı minerallerin tanımlanması. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Giriş ve tanımlar. | | | Hafta 2 | Kil minerallerinin yapısal özellikleri ve sınıflandırılması. | | | Hafta 3 | Kil minerallerinin tanımlanmasında kullanılan yöntemler. | | | Hafta 4 | Kaolin-serpantin grubu. | | | Hafta 5 | Talk-profillit grubu. | | | Hafta 6 | Mikalar. | | | Hafta 7 | Vermikülitler. | | | Hafta 8 | Simektitler. | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Kloritler. | | | Hafta 11 | Paligorskit-sepiyolit grubu. | | | Hafta 12 | Allofen ve imogolit. | | | Hafta 13 | Karışık tabakalı kil minerallerinin analizi. | | | Hafta 14 | Kil minerallerinin yapısal formüllerinin hesaplanması. | | | Hafta 15 | Kil minerallerine eşlik eden minerallerin analizi. | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Van Ranst, E., 1998; Analysis and Dynamics of Clays, Universiteit Gent, Physical Land Resources, Lecture Notes, 241s. | | | |
| 1 | Wilson, M.J., 1987. A Handbook of determinative methods in clay mineralogy, Blackie, 308s. | | | 2 | Weaver, C. E. and Pollard, L. D., 1973, The Chemistry of Clay Minerals, Developments in Sedimentology, 15, Elseiver Sci. Publ. Co., Amsterdam, 213s. | | | 3 | Moore, D. and Reynolds, R., 1989. X-Ray diffraction and the identification and analysis of clay minerals, Oxford University Press, 332s. | | | 4 | Brown, G. and Briendley, G. W., 1980, X-Ray Diffraction Procedures for Clay Mineral Identification. In:Crystal Structures of Clay Minerals and Their X-Ray Identification, Brindley, G. W., Brown, G. 8eds), 305-360, Monograph 5, Mineralogical Society, London. | | | 5 | Righi, D. and Meunier, A., 1995, Origin of Clays by Rock Weathering and Soil Formation, In:Velde, B; (Eds), Origin and Mineralogy of Clays, Springer Verlag, 43-157s. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 02/04/2019 | 1 | 30 | | Ödev | 13 | 03/05/2019 | 5 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 21/05/2019 | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 7 | 14 | 98 | | Arasınav için hazırlık | 15 | 1 | 15 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 20 | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 20 | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 199 |
|