|
|
| OREN4015 | Kağıt Endüstrisinde Çevresel Etkiler | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | ORMAN ENDÜSTRİSİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Grup çalışması | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mustafa USTA | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı; kağıt hamuru üretimi, ağartılması ve kağıt üretim tekniklerinde karşılaşılan çevresel sorunların incelenmesini kapsamaktadır. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | çevre ve kirlenme ilgili genel terimleri tanımlayabilmeli, Türkiye ve Dünyadaki çevre sorunlarını özetleyebilmeli | 8,11 | 1 | | ÖK - 2 : | kağıt hamuru üretimi, ağartılması ve safiha üretimi sırasında meydana gelen kirlenmeyi yorumlayabilmeli | 8,11 | 1 | | ÖK - 3 : | kağıt endüstrisinin suda meydana getirdiği kirlenmeyi tanımlayabilmeli | 8,11 | 1 | | ÖK - 4 : | kağıt endüstrisinin havada meydana getirdiği kirlenmeyi kavrayabilmeli | 8,11 | 1 | | ÖK - 5 : | kağıt endüstrisinde su kirliliğinin azaltılması ve kirli suyun arıtılmasını uygulayabilmeli | 8,11 | 1 | | ÖK - 6 : | kağıt endüstrisinde hava kirliliğin azaltılması ve önlenmesini kavrayabilmeli | 8,11 | 1 | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Çevre kirlenmesi, su kirlenmesi ve hava kirlenmesi kavramları. Su kirliliğinin belirlenmesi ve ölçülmesi. Su kirliliği kontrolü ve yasal düzenlemeler. Kağıt fabrikalarında su kirliliğini azaltıcı modifikasyonlar. Kağıt fabrikası atık sularının arıtılması. Kağıt fabrikalarında hava kirliliği. Hava kirlenmesinin kaynakları. Hava kirlenmesinin kontrolü ve yasal düzenlemeler. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Çevre kirliliğinde kullanılan temel kavramlar | | | Hafta 2 | Dünyada ve Türkiyede çevre kirliliği | | | Hafta 3 | Kağıt endüstrisinde kirlenmenin sebepleri | | | Hafta 4 | Suyun temel özellikleri ve su kirliliği | | | Hafta 5 | Kağıt endüstrisinde su kirlenmesinin sebepleri | | | Hafta 6 | Kağıt endüstrisinde su kirlenmesinin meydana geldiği noktalar | | | Hafta 7 | Kağıt endüstrinde atık suyun rengini açma yöntemleri | | | Hafta 8 | Kağıt endüstrisinde fizisel su arıtma yöntemleri
| | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Kağıt endüstrisinde biyolojik su arıtma yöntemleri | | | Hafta 11 | Hava kirliliği ve ölçme yöntemleri | | | Hafta 12 | Kağıt endüstrisinde hava kirliliğinin sebepleri | | | Hafta 13 | Kağıt endüstrisnde hava kirliliğini önleme yöntemleri | | | Hafta 14 | Çevresel etki değerlendirme raporu hakkında genel bilgiler | | | Hafta 15 | ÇED raporu hazırlanması | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Eroğlu, H., Usta, M., 2004, Kağıt ve Karton Üretim Teknolojisi, Selüloz ve Kağıt Sanayii Vakfı YayınlarıTrabzon | | | |
| 1 | Allan M. Springer, 1993, Industrial environmentalcontrol: pulp and paper industry, Tappi pres, p 699. Atlanta | | | 2 | Kelly Ferguson, 1991, Environmental solutions for the pulp and paper industry, Miler Freeman, p. 169, San Francisco. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 11/11/2019 | 0,7 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 17 | 31/12/2019 | 0,7 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 4 | 16 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 3 | 8 | 24 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 4 | 16 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 0 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 114 |
|