|
|
| YHEY3011 | Hayvanat Bahçeleri | 2+0+0 | AKTS:3 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | YABAN HAYATI EKOLOJİSİ ve YÖNETİMİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Hayvanat bahçelerini tanıtmak, bilmedikleri hayvanları tanıtmak ve aynı zamanda hayvan türlerini doğadakine en yakın şekilde yetiştirebilmeyi öğretmektir. Hayvanat bahçesi yönetim planı yapabilmek.
|
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Hayvanat bahçelerini tanır
| 2,4,5,8 | 1,5 | | ÖK - 2 : | Hayvanat bahçesi türlerinin tanır
| 2,4,5,8 | 1 | | ÖK - 3 : | Hayvan türlerini doğadakine en yakın şekilde yetiştirebilmeyi öğrenir
| 2,4,5,8 | 1 | | ÖK - 4 : | Hayvanat bahçesi yönetim planı yapar. | 2,4,5,8 | 1 | | ÖK - 5 : | Hayvanat bahçelerine fiziksel bariyer tiplerini öğrenir | 2,4,5,8 | 1 | | ÖK - 6 : | Hayvanat bahçeleri için bariyer tasarımını öğrenir | 2,4,5,8 | 1 | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Hayvanat bahçelerinin tarihi gelişimi, tanıtımı, kuruluşları, hayvanat bahçesi yapılırken uyulması gerekenler, hayvanların sağlığı, hayvanların nakil edilmesi, hayvanat bahçesi bakımı ve kontrolü, Hayvanat bahçelerinde düzen, kafeslerin şekil ve büyüklükleri, yemleme sürelerinin takibi ve ekip koordinasyonu, Hayvanat bahçelerinin temizlenmesi, Hayvanat bahçeleri mevzuatı, Hayvanat bahçelerinin yönetilmesi, hayvanat bahçelerinde fiziksel bariyer tipleri. Hayvanat bahçesi hayvan türleri.
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Hayvanat bahçelerinin tarihi gelişimi
| | | Hafta 2 | Hayvanat bahçelerinin tanıtımı
| | | Hafta 3 | Hayvanat bahçelerinin kuruluşları
| | | Hafta 4 | Hayvanat bahçesi yapılırken uyulması gerekenler
| | | Hafta 5 | Hayvanların sağlığı
| | | Hafta 6 | Hayvanat bahçelerinde fiziksel bariyer tipleri | | | Hafta 7 | Hayvanların nakil edilmesi
| | | Hafta 8 | Hayvanat bahçesi bakımı ve kontrolü
| | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Sunum
| | | Hafta 11 | Hayvanat bahçelerinde düzen
| | | Hafta 12 | Sunum | | | Hafta 13 | Kafeslerin şekil ve büyüklükleri, yemleme sürelerinin takibi ve ekip koordinasyonu
| | | Hafta 14 | Hayvanat bahçelerinin temizlenmesi
| | | Hafta 15 | Hayvanat bahçeleri mevzuatı | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı
| | | |
| 1 | Watters, J, V., Wielebnowski, N., 2009. Zoo Biology, Chicago Zoological Society, Brookfield Zoo, 3300 Golf Road, Brookfield | | | |
| 1 | Hayvanat Bahçelerinin Kuruluşu İle Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik, Resmi Gazete, Sayısı: 26610, Tarihi: 11/08/2007 | | | 2 | Blunt, Wilfrid (1976). The Ark in the Park: The Zoo in the Nineteenth Century, Hamish Hamilton, London. Conway, William (1995). | | | 3 | "The conservation park: A new zoo synthesis for a changed world", in The Ark Evolving: Zoos and Aquariums in Transition, Wemmer, Christen M. (ed.), Smithsonian Institution Conservation and Research Center, Front Royal, Virginia. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 23/11/2018 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 31/01/2019 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 10 | 40 | | Arasınav için hazırlık | 8 | 1 | 8 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 8 | 1 | 8 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 58 |
|