|
|
| HEM3052 | Bağışıklama ve Aşılar | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Havva KARADENİZ | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, ulusal aşı takviminde yer alan aşıların hangi hastalıkları önlediği, uygulama yolu, aşı programı, yan etkileri, kontrendikasyonları, koruyuculuğu, etkinlik süresi ve aşılama oranlarının öğrenilmesidir.
|
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Çocukluk dönemi aşılarını bilir | 4,6,8,17 | 1, | | ÖK - 2 : | Çocukluk dönemi aşı programını bilir | 4,6,8,17 | 1, | | ÖK - 3 : | Çocukluk dönemi aşılarını uygulama yollarını bilir | 4,6,8,17 | 1, | | ÖK - 4 : | Erişkin aşılarını bilir | 4,6,8,17 | 1, | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| İmmünite/ İmmün yanıt
Bağışıklamada genel ilkeler
BCG (Verem) Aşısı
Hepatit-B Aşısı
Hepatit-A Aşısı
Erişkin Difteri-Tetanoz (Td) Aşısı
Kızamık-Kızamıkçık-Kabakulak Aşısı
Konjuge Pnömokok Aşısı
Oral Polio (OPA) Aşısı
Su çiçeği Aşısı
DaBT-İPA-Hib (Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz- İnaktif Polio- Hemofilus İnfluenza Tip b) Aşısı
Rotavirüs aşısı
İnfluenza aşısı
Kuduz aşısı
Covid-19 aşıları
Erişkin Bağışıklama
Özel durumlarda aşılama |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | İmmünite/ İmmün yanıt
| | | Hafta 2 | Bağışıklamada genel ilkeler
| | | Hafta 3 | Hepatit-A Aşısı
Hepatit-B Aşısı
Covid-19 Aşıları | | | Hafta 4 | Kızamık-Kızamıkçık-Kabakulak Aşısı | | | Hafta 5 | Konjuge Pnömokok Aşısı
Oral Polio (OPA) Aşısı
Kuduz aşısı
| | | Hafta 6 | Erişkin Difteri-Tetanoz (Td) Aşısı | | | Hafta 7 | DaBT-İPA-Hib (Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz- İnaktif Polio- Hemofilus İnfluenza Tip b) Aşısı | | | Hafta 8 | DaBT-İPA-Hib (Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz- İnaktif Polio- Hemofilus İnfluenza Tip b) Aşısı | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | BCG (Verem) Aşısı
Rotavirüs Aşısı
İnfluenza Aşısı
| | | Hafta 11 | Erişkin Bağışıklama | | | Hafta 12 | Erişkin Bağışıklama | | | Hafta 13 | Erişkin Bağışıklama | | | Hafta 14 | Özel gruplarda aşılama | | | Hafta 15 | Özel gruplarda aşılama | | | Hafta 16 | Yarıyıl sonu sınavı | | | |
| 1 | Ajjan N. (1995). Bağışıklama. (Fikri Ali Türkay: Çev. Ed.) Pasteur Merieux Connaught, İstanbul. | | | |
| 1 | https://www.saglik.gov.tr/ | | | 2 | https://www.who.gov.tr/ | | | 3 | https://www.cdc.gov.tr/ | | | 4 | https://www.healthychildren.org/ | | | 5 | Conk Z, Başbakkal H, Balyılmaz H, Bolışık B. (Eds.) (2013). Pediatri Hemşireliği, Akademisyen Kitabevi. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 18.04.2024 | 0,35 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 11.06.2024 | 0,35 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 6 | 12 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 4 | 8 | | Arasınav | .35 | 1 | .35 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 5 | 10 | | Dönem sonu sınavı | .35 | 1 | .35 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 58.7 |
|