|
|
| AGEI2014 | Yat Tasarımı | 2+1+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Ön Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | MOTORLU ARAÇ ve ULAŞTIRMA TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uygulama, Uzaktan Eğitim | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 1 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Öğretim Görevlisi Ali KANGAL | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Öğrencilerin, stabil olmayan bir çevredeki mekan tasarımında gerekli olan ergonomi, malzeme, detay ve önlemleri göz önünde bulundurarak yüzer bir objenin iç mekanını tasarlayabilecek seviyeye ulaşabilmelerini sağlamak. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Öğrencilerin yat tasarımı yapabilecek düzeye gelebilmeleri için gerekli bilgi ve alışkanlıkları kazanır. | 3 | 1, | | ÖK - 2 : | Öğrencilerin almış oldukları teorik bilgilerin ışığında özgün tasarımlar üretir. | 3 | 1, | | ÖK - 3 : | Üstün yaratıcılık birikimi gerektiren yat tasarımında karşısına çıkabilecek olumsuzlukları, çözümleme,analiz,alternatif üretebilme gibi alışkanlıklar edinir. | 3 | 1, | | ÖK - 4 : | Başarılı ve doğru bir ürün ortaya çıkarabilmek için gerekli araştırma, benzer tasarımları ve diğer türev örneklerini karşılaştırabilme, sentezleyebilme özelliklerini kazanır. | 3 | 1, | | ÖK - 5 : | Sahip olunan bilgi ve birikimlere yenilerini ekleyebilmek, gerekli ön araştırmaları derleyip birleştirerek tasarım sentezi oluşturarak, uygulamayı ilerletir. | 3 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Yelkenli tekneler için temel hidrodinamik ve aerodinamik, Yelkenli tekne dengesi, stabilite, hidrodinamik ve aerodinamik kuvvetler, yelken ve direk dizaynı, tekne formu ve salma dizaynı, yelkenli tekne genel yerleştirmeleri. Hidrofoiller, kayma teorisi, kayıcı ve yarı kayıcı tekneler, küçük tekne sevk sistemleri, deniz dizel motorları ve yardımcı sitemleri, küçük tekne dümenleri. Yat konstrüksiyonu, yat malzemeleri: kompozit malzemeler, ahşap ve aluminyum. Küçük tekne enstrümantasyonu, küçük tekne elektrik sistemleri, küçük tekne ana ve yardımcı makinaları ve servis sistemleri. Gelişmiş tekne kavramları, SWATH, ayaklı tekne, katamaran, hava yastıklı tekne, SES, melez tekneler. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Tasarım kavramına genel bakış. | | | Hafta 2 | Tasarım kavramına genel bakış. | | | Hafta 3 | Ergonomi, ürün-insan ilişkisi konularının öneklerle anlatılması, | | | Hafta 4 | Yat türlerinin anlatılması, aralarındaki tasarım farklarının ve bu farkların nedenlerinin açıklanması. | | | Hafta 5 | Yat türlerinin anlatılması aralarındaki tasarım farklarının ve bu farkların nedenlerinin açıklanması. | | | Hafta 6 | Stabil olmayan bir çevredeki mekanda alınması gereken önlemler ve izlenecek tasarım yöntemlerinin anlatılması. | | | Hafta 7 | Stabil olmayan bir çevredeki mekanda alınması gereken önlemler ve izlenecek tasarım yöntemlerinin anlatılması. | | | Hafta 8 | Stabil olmayan bir çevredeki mekanda alınması gereken önlemler ve izlenecek tasarım yöntemlerinin anlatılması. | | | Hafta 9 | Yarıyıl içi Sınavı | | | Hafta 10 | Mekanların verimli kullanılması için gerekli detayların anlatılması. | | | Hafta 11 | Tasarımlarda uygulanabilecek malzemelerin örneklerle anlatması. | | | Hafta 12 | Verilen teorik bilgiler eşliğinde proje uygulamaları. | | | Hafta 13 | Verilen teorik bilgiler eşliğinde proje uygulamaları. | | | Hafta 14 | Verilen teorik bilgiler eşliğinde proje uygulamaları. | | | Hafta 15 | Verilen teorik bilgiler eşliğinde proje uygulamaları. | | | Hafta 16 | Yarıyıl sonu sınavı | | | |
| 1 | Ders notları
| | | 2 | www.unidersler.com | | | |
| 1 | Lars Larsson and Rolf E. Eliasson, Adlard Coles, 2000, Principles of Yacht Design, Nautical Publication. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 17/04/2024 | 0.75 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 6/06/2024 | 0.75 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 4 | 14 | 56 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 5 | 10 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 1 | 14 | 14 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 5 | 10 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|