|
|
| MIM1006 | Mimari Proje - II | 4+4+0 | AKTS:9 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | MİMARLIK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | MIM1001-Mimari Anlatım / Proje - I dersini geçmiş olmalı | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 4 saat teorik ve 4 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Nilgün KULOĞLU | | Diğer Öğretim Üyesi | Mimarlık Bölümü İlgili Öğretim Üyeleri | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Mimari mekân yaratma sürecinde biçim/form-işlev ilişkisinin kavratılmasıdır. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | her yarıyılın öncelikli hedefi olan eskiz yapma, taslak oluşturma, çizim ve model yapma gibi becerilerini geliştirecekler, | 2,3,8,9 | 3,6 | | ÖK - 2 : | öğrendikleri bilgileri kullanarak mimari proje geliştirme sürecini deneyimleyecekler, | 1,2,3,8 | 3,6 | | ÖK - 3 : | mimari tasarım sürecinde gereksinme, eylem ve davranış ilişkisini kavrayacaklar, | 1,2,3,8 | 3,6 | | ÖK - 4 : | işlev şeması, mekân kullanım grafikleri, matrisler ve erişim grafikleri gibi temel anlatım yollarını öğrenecekler, | 1,2,3 | 3,6 | | ÖK - 5 : | mimarlıkta işlevsellik kavramını bir mekân üzerinde çözümleyecekler, | | | | ÖK - 6 : | mimari biçim/form ile işlev ilişkisinin anlaşılması yolunda deneyim kazanacaklardır.
| | | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Verilen konunun kapsamına bağlı olarak;
* Mimari Biçim/Form Yaratma Yolları,
* Gereksinme, Eylem, Davranış olguları ve bunlarla ilişki olarak;
. İşlev şeması, Mekân kullanım grafikleri, Matrisler ve Erişim grafikleri gibi araçların tanıtılması ve kullanılması,
* Biçim/Form-İşlev ilişkisinin sorgulanmasıdır.
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ders İçeriği ve Kapsamının Tanıtılması | | | Hafta 2 | Anlatım: Perspektif/Uygulama | | | Hafta 3 | Proje Konusunun Tanıtılması | | | Hafta 4 | Proje Çalışmaları-Araştırma ve Sunum:
Seçilen Bölge-Araştırma ve Analizlerin Sunumu | | | Hafta 5 | Proje Çalışmaları-Araştırma:
Konutta Gereksinme-Eylem-Davranış | | | Hafta 6 | Proje Çalışmaları- Seçenek Üretme:
Konutta İşlev Analizleri/Grafik Anlatımlar | | | Hafta 7 | Proje Çalışmaları-Geliştirme:
Eskiz Yapma, Taslak Oluşturma, Model ve Teknik Çizimler | | | Hafta 8 | Proje Çalışmaları-Geliştirme:
Eskiz Yapma, Taslak Oluşturma, Model ve Teknik Çizimler | | | Hafta 9 | Sınav Haftası | | | Hafta 10 | Jüri Çalışmaları | | | Hafta 11 | Proje Çalışmaları-Düzenlemeler | | | Hafta 12 | Proje Çalışmaları-Teknik Çizimler | | | Hafta 13 | Proje Çalışmaları-Teknik Çizimler | | | Hafta 14 | Proje Çalışmaları-Sunum Hazırlıkları | | | Hafta 15 | Proje Çalışmaları-Sunum Hazırlıkları | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Ching, FDK, Mimarlık Biçim, Mekan ve Düzen, YEM Yayın, 2016. | | | 2 | Aksoy, Ö., Uyum Sürecinin Mimarlık Süreci İçinde Örneklenmesi, KTÜ yay, Trabzon, 1994. | | | 3 | Rasmussen, SE, Yaşanan Mimari, Remzi Kitabevi, 1994. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Yıl içi çalışma | 1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14 | 10/02/2020
14/05/2020 | 8 | 20 | | Sunum | 8 | 13/04/2020
16/04/2020 | 8 | 30 | | Dönem sonu sınavı | 15 | 21/05/2020 | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 8 | 12 | 96 | | Sınıf dışı çalışma | 10 | 3 | 30 | | Uygulama | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 31 | 2 | 62 | | Dönem sonu sınavı | 3 | 1 | 3 | | Diğer 1 | 6 | 11 | 66 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 258 |
|