|
|
| AITB190 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - II | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | GENEL TIP BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Okt. Semra ÖZEN | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Türkiye Cumhuriyeti?ni doğuran sebepleri, kuruluş ve gelişim sürecini objektif bilimsel metotlarla öğrenciye sunarak, Türkiye Cumhuriyeti?nin üzerine bina edildiği Atatürk İlke ve İnkılâplarını öğrenciye tanıtmak ve kavratmak hedeflenecektir. Türkiye Cumhuriyeti?nin temel niteliklerini objektif ölçülerde kavramış bir Türk gençliğinin yetişmesi dersin temel hedefidir |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Öğrenciler; İnkılâp ve benzeri kavramların temel özelliklerini, amaçlarını ve birbirleriyle ilişkilerini kavrayıp açıklayabileceklerdir. | 1 | | | ÖK - 2 : | Osmanlı İmparatorluğu'nun yıkılışına yol açan iç ve dış nedenler hakkında temel bilgiler öğrenerek bu tarihi süreçten gerekli dersleri çıkarma bilincine sahip olacaklardır. | 2 | | | ÖK - 3 : | Osmanlı İmparatorluğu'nu yıkılmaktan kurtarmak için yapılan yenilik hareketlerini öğrenirken, başarıya ulaşamamasının nedenlerini anlayabilecek ve Atatürk'ün gerçekleştirdiği çağdaşlaşma atılımlarıyla karşılaştırma yapabileceklerdir. | 8 | | | ÖK - 5 : | Bağımsızlık Savaşı'nın ne büyük fedakarlıklarla kazanıldığını ve Türk Milleti'ne en uygun yönetim şekli olan Cumhuriyet'in nasıl kurulduğunu öğrenecekler, Çağdaş uygarlığa ulaşmayı amaçlayan Türk İnkılâbı ve Atatürk İlkeleri?ni yürekten benimseme ve savunma düşüncesine sahip olacaklardır. | | | | ÖK - 6 : | Bu konularla ilgili çeşitli yazılı ve görsel kaynak, material ve dökümanları tanıma, kullanma ve uygulama becerileri kazanabileceklerdir. | | | | ÖK - 8 : | Atatürk'ün izlediği bağımsız ve onurlu dış politikanın önemini kavrayıp aynı düşünce ve davranışlara sahip olacaklardır. Atatürk'ün yurtta barış dünyada barışm ilkesiyle, barış ve istikrarı korumav ve sürdürme bilinci kazanacaklardır. | | | | ÖK - 9 : | Atatürk İlkelerinin anlamı, önemi ve hedeflerini kavrayıp benimseyecek, bu ilkelerin yürekten savunucusu olma bilincine sahip olacaklardır. | | | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersi; Batı Avrupa merkezli Dünya gelişmeleri (Coğrafi Keşifler, Rönesans ve Reform hareketleri, Sanayi Devrimi, Fransız İhtilali ve sonuçları vb. ) ışığında Osmanlı İmparatorluğu?nun çöküş sürecinden başlayarak ıslahatlar süreci, I. Dünya savaşı, Türkiye Cumhuriyeti?nin kuruluşu, İnkılâplar, Atatürk?ün Biyografisi ile Türk İnkılâbı?nın millî ve milletlerarası değeri. |
| |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | | | | | | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | | | | |
|