|
|
| SOS2013 | Aile Sosyolojisi | 2+0+0 | AKTS:3 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Serdal Fidan | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Öğrenciye, ailenin gelşimine ilşkin teoriler,ailenin toplumda oynadığı temel fonksiyonlar, aile ve evlilik tipleri, farklı din ve toplumlarda aile yapısı, aile hukuku, kadın, çocuk ve yaşlılar ile aile araştırmaları hakkında bilgi vermektir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Ailenin toplum yapısı içindeki işlevini kavrar. | 1,2,6,12 | 1 | | ÖK - 2 : | Aile tiplerini bilir ve sıralar. | 1,2,6,7 | 1 | | ÖK - 3 : | Tarih boyunca, aile yapısı ve fonksiyonu ile ilgili meydana gelen değişiklikleri açıklar. | 1,3,8,12 | 1 | | ÖK - 4 : | Dünyadaki ve Türkiye'deki aile tiplerini ve yapılarını sıralar. | 1,3,6,9,12 | 1 | | ÖK - 5 : | Aile üyelerini ve aile içindeki konumlarını tanımlar. | 1,2,6,11 | 1 | | ÖK - 6 : | Toplumsal değişme ile ailenin değişimi arasında bağlantı kurarak mevcut durum ile ilgili analiz yapar. | 1,2,6,12,16 | 1 | | ÖK - 7 : | Geleneksel aile ile modern aile arasında ilişki kurar. | 1,2,7,8 | 1 | | ÖK - 8 : | Aile yapısını sürdürmede mekanların önemini açıklar. | 1,2,6,16 | 1 | | ÖK - 9 : | Aile içerisinde kullanılan iletişim türlerini açıklar. | 1,2,6,12 | 1 | | ÖK - 10 : | Toplumda yaşanan sosyal problemlerin aile ile ilişkisini açıklar. | 1,2,6,9 | 1 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu derste, aile teorileri, evlilik tipleri, ailenin fonksiyonları, farklı din ve toplumlarda ailenin yapısı, ailenin üyeleri, aile sorunları, Türkiye'de ve dünyada, aile hukuku ve aile araştırmaları ele alınmaktadır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ailenin doğuşu ve aile teorileri | | | Hafta 2 | Geçmişten bugüne aile ve evlilik tipleri | | | Hafta 3 | Geçmişten bugüne ailenin fonksiyonları | | | Hafta 4 | Farklı dinlerde ve toplumlarda aile | | | Hafta 5 | Ailenin geleceği ile ilgili görüşler | | | Hafta 6 | Aile ile ilgili kavramsal çerçeveler | | | Hafta 7 | Aile çözümlemeleriyle ilgili kuramlar | | | Hafta 8 | Aile içi ilişkiler | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Tüketim ve aile | | | Hafta 11 | Aile sorunları: aile içi şiddet ve boşanma | | | Hafta 12 | Türkiye'de ve dünyada aile mevzuatı ve temel metinler | | | Hafta 13 | Türkiye'de ve dünyada aile kuruluşları | | | Hafta 14 | Türkiye'de ve dünyada aile araştırmaları | | | Hafta 15 | Günümüzde dünyada ve Türkiye'de ailenin durumu | | | Hafta 16 | Final sınavı | | | |
| 1 | Şentürk, Ünal, 2019; Aile Sosyolojine Bir Katkı, Dora Yayınları, Bursa | | | |
| 1 | Sayın Ö, 1990; Aile Sosyolojisi: Ailenin Toplumdaki Yeri, , Ege Üniversitesi Yayınları, İzmir. | | | 2 | Canatan K.,Yıldırım E. 2013; Aile Sosyolojisi, Açılım Kitap, İstanbul. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 30/11/2023 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 22/01/2024 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 8 | 1 | 8 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 2 | 14 | 28 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 9 | 1 | 9 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 1 | 8 | 8 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 125 |
|