|
|
| SOS4001 | Toplumsal Cinsiyet ve Beden Sosyolojisi | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Bölümdeki diğer öğretim elemanları | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, toplumsal cinsiyet kavramının farkını, kültür ve toplumsal cinsiyet kalıpları arasındaki ilişkiyi, sosyolojik perspektiften toplumsal cinsiyet kavramına bakışı, kadın hareketleriyle şekillenen feminist kuramın tarihsel seyrini, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin farklı yapılardaki izdüşümlerini ve cinsiyet eşitliğinin önemini kavratacak bir vizyon kazandırmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet eşitliği, toplumsal cinsiyet hiyerarşisi gibi temel kavramları tanımlayabilir. | | | | ÖK - 2 : | Toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin nedeni ve sonuçları hakkında değerlendirme yapabilir. | | | | ÖK - 3 : | Toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini irdeleyen farklı kuramsal yaklaşımları kavrar. | | | | ÖK - 4 : | Toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini irdeleyen farklı kuramsal yaklaşımları kavrar | | | | ÖK - 5 : | Toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin giderilebilmesi amacıyla uygulanan çeşitli politikaları öğrenir ve yorumlar. | | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Dersin odağında toplumsal cinsiyet kavramı bulunmaktadır. Bu kavrama yüklenilen anlamlar, tarihsel süreçte toplumsal cinsiyetin inşası, toplumsal cinsiyet üzerine sosyolojik perspektifler, farklı feminist teoriler, beden ve toplumsal cinsiyet ilişkisi, tek Tanrılı dinler karşısında kadının konumu gibi alt başlıklarda konu detaylı bir şekilde ele alınmaktadır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Kavramsal analiz: cinsiyet, toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet eşitliği/eşitsizliği | | | Hafta 2 | Cinsiyet/ Toplumsal Cinsiyet İkirciliği Üzerine Farklı Yaklaşımlar | | | Hafta 3 | Toplumsal Cinsiyet Üzerine Sosyolojik Perspektifler-I: Yapısal-İşlevselci ve Sosyal Çatışma Kuramı | | | Hafta 4 | Toplumsal Cinsiyet Üzerine Sosyolojik Perspektifler-II: Sembolik Etkileşimcilik | | | Hafta 5 | Batıda Kadın Hareketleri ve Feminist Yaklaşımlar - I | | | Hafta 6 | Batıda Kadın Hareketleri ve Feminist Yaklaşımlar - II | | | Hafta 7 | Tek Tanrılı Dinler Karşısında Kadın | | | Hafta 8 | Türkiyede Kadın Hareketleri | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Ortadoğuda Kadın Hareketleri | | | Hafta 11 | Toplumsal Cinsiyet ve Beden | | | Hafta 12 | Toplumsal cinsiyete dayalı şiddet - Kadına karşı şiddet - Namus kavramı | | | Hafta 13 | Dünyada ve Türkiyede Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerinin Görünümü (İşgücü, Eğitim, Siyaset) | | | Hafta 14 | Dünyada ve Türkiyede Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Politikaları: Çalışma Yaşamındaki Eşitlik Politikaları | | | Hafta 15 | Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Türk Romanlarında Kadın İmgesi | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Canatan, K. 2011; Beden Sosyolojisi, Açılım kitap, İstanbul | | | |
| 1 | Doğu-Batı: Toplumsal Cinsiyet I-II, Sayı:64, Şubat-Mart-Nisan 2013. | | | 2 | DURUDOĞAN, Hülya vd. (2010), Türkiyede Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları: Eşitsizlikler Mücadeleler Kazanımlar, İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. | | | 3 | Mine TAN-Yıldız ECEVİT- Serpil SANCAR, Kadın Erkek Eşitliğine Doğru Yürüyüş, TÜSİAD, İstanbul, 2007 | | | 4 | ECEVİTOĞLU, Pınar (2012), Namus, Töre ve İktidar: Kadının Çıplak Hayat Olarak Kuruluşu, Ankara: Dipnot | | | 5 | Oder, B. E. ve diğerleri, 2011; Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları, Koç Üniversitesi Yayınları, İstanbul | | | 6 | KANDİYOTİ, Deniz (2013), Cariyeler, Bacılar, Yurttaşlar: Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler, İstanbul: Metis, 4. Baskı. | | | 7 | SANCAR, Serpil (2013), Türk Modernleşmesinin Cinsiyeti: Erkekler Devlet, Kadınlar Aile Kurar, İstanbul: İletişim, 2. Baskı. | | | 8 | BERKTAY, Fatmagül (2000), Tek Tanrılı Dinler Karşısında Kadın, İstanbul: Metis, 2. Baskı. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 01/12/2023 | | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 14/01/2024 | | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 5 | 20 | | Arasınav | 1 | 2 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 5 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 2 | 2 | | Diğer 1 | 5 | 8 | 40 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 140 |
|