|
|
| TRH 423 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi | 4+0+0 | AKTS:8 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | TARİH BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 4 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Öğr. Gör. Uğur ÜÇÜNCÜ | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Osmanlı Devleti'nin çöküşü ve İstiklal Harbi ile Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulması ve günümüze kadar olan siyasi tarihi ile Cumhuriyet müesseselerinin yapısı, işleyişi ve amaçlarının incelenmesi. |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Osmanlı Devleti'nin çöküşü ve Türkiye Cumhuriyeti'nin ortaya çıkış sürecini genel olarak özetleyebileceklerdir. | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 | 1 | | ÖK - 2 : | Türk devrimini diğer devrimlerle kıyaslayabilecekler ve Türk çağdaşlaşmasının Türk tarihindeki yerini ve önemini değerlendirebilecekler. | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 | 1 | | ÖK - 3 : | derste aldıkları teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapacaklardır. | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 | 3 | | ÖK - 4 : | bu kuralları yapacakları araştırmalarda uygulayabilir seviyeye geleceklerdir. | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 | 5 | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| İmparatorluktan Milli Devlete geçiş sürecini, Milli Mücadelenin anlam ve önemini, Yeni Türk Devleti'nin kuruluş felsefesini ortaya koymak. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Cumhuriyetin Fikri ve Siyasi Temelleri
| | | Hafta 2 | Jön Türk Hareketi
| | | Hafta 3 | II. Meşrutiyet Dönemi İç ve Dış Gelişmeler
| | | Hafta 4 | Trablusgarp ve Balkan Savaşları
| | | Hafta 5 | I. Dünya Harbi ve Sonuçları
| | | Hafta 6 | Kongreler Süreci ve Milli Mücadelenin Başlaması
| | | Hafta 7 | TBMM'nin Açılması
| | | Hafta 8 | Kurtuluş Savaşı'nın Başlaması ve Mudanya Ateşkes Antlaşması | | | Hafta 9 | Arasınav
| | | Hafta 10 | Lozan Barış Konferansı
| | | Hafta 11 | 1923-1939 Yılları Arasında Türk Dış Siyaseti
| | | Hafta 12 | Milletler Cemiyeti. II.Arasınav
| | | Hafta 13 | Balkan Paktı, Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Sadabad Paktı
| | | Hafta 14 | Hatay'ın Anavatan'a Katılması, Atatürk Dönemine Bakış
| | | Hafta 15 | Eksiklerin Tamamlanması
| | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Atatürk, M. Kemal, 1989, Nutuk/Söylev I-III, TTK, Ankara | | | 2 | Turan, Şerafettin, 1991, Türk Devrim Tarihi, I-IV, Bilgi Yay., Ankara | | | 3 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, 2000, (Komisyon), ATAM Yay., Ankara | | | 4 | Afetinan, 1998; Türkiye Cumhuriyeti ve Türk Devrimi, TTK, Ankara | | | |
| 1 | Goloğlu, Mahmut, 2011, Milli Mücadele Tarihi IV-V, Türkiye Cumhuriyeti, İş Bank. Yay. İstanbul | | | 2 | Kocatürk, Utkan, 1988, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Kronolojisi, TTK, Ankara | | | 3 | Tansel, Selahattin, 1991, Mondros'tan Mudanya'ya Kadar I-IV, MEB, İstanbul | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 16/11/2013 | 1,5 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 06/01/2014 | 1,5 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 14 | 56 | | Sınıf dışı çalışma | 4 | 14 | 56 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 7 | 7 | 49 | | Diğer 2 | 7 | 7 | 49 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 232 |
|