|
|
| IDE6011 | Dramatic Theory and Criticism | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı öğrencilere tiyatroda eleştirel bakış açısı kazandırmak ve oyunları üretildikleri dönem ve edebi düşünce akımı açısından analiz edebilmeyi kavratmak, tiyatrodaki tarihsel trendleri eleştirel bir açıdan incelemektir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | oyunları eleştirel okuma becerisi geliştirecek | 1,3,5 | 1,6 | | ÖK - 2 : | eleştirel yazı becerilerini geliştirmiş olacaklar | 1,2,3 | 1,6 | | ÖK - 3 : | tiyatro çalışmaları yaparken teorilerin nasıl uygulamaya koyulduklarını öğrenecek | 1,2,3 | 1,6 | | ÖK - 4 : | em teorik hemde pratik olarak tiyatro eserlerini okuyup anlayabilecekler | 1,2,3,4,5 | 1,6 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders Antik Yunan döneminden itibaren geliştirilen tiyotro düşüncelerini, bu düşüncelere has eserler üzerinde analizler yaptırarak inceler. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Eski Yunanda Tiyatro felsefesi | | | Hafta 2 | Plato | | | Hafta 3 | Aristo | | | Hafta 4 | Tiyatroyu oluşturan unsurlar | | | Hafta 5 | trajedya ve Komedya: farklılıklar ve eleştiri | | | Hafta 6 | Roma dönemi tiyatrosu | | | Hafta 7 | Plautus, Terentius and Cicero | | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Horatius ve Tiyatro sanatı | | | Hafta 10 | Shakespeare ve Sanatı | | | Hafta 11 | Rönesans dönemi tiyatro savunması | | | Hafta 12 | Klasik Dönem | | | Hafta 13 | John Dryden | | | Hafta 14 | tiyatro Eleştirisinde Fransız etkisi | | | Hafta 15 | Tiyaroda Romantisizm | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Dukore, F. B., 1974. Dramatic Theory and Criticism, Thomson Learning | | | |
| 1 | Şener, S. 2008; Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi, Dost Kitabevi, Ankara | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | 09/11/2009 | 2 | 30 | | Sunum | 10
11
12 | 23/11/2009
30/11/2009
07/12/2006 | 1,5
1,5
1,5 | 5 | | Ödev | 13 | 15/12/2009 | 2 | 5 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 14 | 70 | | Arasınav için hazırlık | 6 | 1 | 6 | | Ödev | 8 | 1 | 8 | | Proje | 10 | 4 | 40 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 20 | 2 | 40 | | Dönem sonu sınavı | 6 | 1 | 6 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 212 |
|