|
|
| IDE6960 | The British Utopian Novel | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Tuncer YILMAZ | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Britanya ütopyacı kurmacasının tarihsel gelişimini ve ideolojik işlevlerini incelemek; türün kültürel, siyasal ve teknolojik gelişmeleri nasıl yansıttığını ve eleştirdiğini analiz etmek. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | ütopya kurmacasının ayırt edici özelliklerini ve başlıca alt türlerini tanımlayabileceklerdir. | 1 | 1,3,5,6, | | ÖK - 2 : | Britanya ütopya metinlerini tarihsel, toplumsal ve siyasal bağlamları içinde analiz edebileceklerdir. | 2 | 1,3,5,6, | | ÖK - 3 : | ütopyacı ideallerin distopya ve post-ütopya anlatılarına dönüşümünü değerlendirebileceklerdir. | 2,3 | 1,3,5,6, | | ÖK - 4 : | ütopya, ideoloji ve edebiyatla ilgili kuramsal çerçevelerle metinleri ilişkilendirebileceklerdir. | 5,10 | 1,3,5,6, | | ÖK - 5 : | yakın okuma, tartışma ve eleştirel yazma yoluyla özgün fikirler geliştirebileceklerdir. | 3,9 | 1,3,5,6, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders, Rönesans?tan 21. yüzyıla kadar Britanya ütopyacı kurmaca geleneğini inceler. Britanyalı yazarların siyasal, ekonomik ve teknolojik dönüşümlere karşılık olarak ideal toplumları nasıl hayal ettikleri tartışılacaktır. Öne çıkan metinler üzerinden yapılacak yakından okumalarla, ütopya kurmacasının felsefe, bilim, sömürgecilik, toplumsal cinsiyet ve ekolojiyle nasıl kesiştiği ve modern edebiyatta distopya ve post-ütopyaya nasıl dönüştüğü ele alınacaktır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ütopyaya Giriş: Tanımlar, Tarih, İşlevler | | | Hafta 2 | Thomas More?un Ütopya?sı: Türün Temelleri. | | | Hafta 3 | Ütopyacı Sosyalizm ve 19. Yüzyıl: Hiçbiryer?den Haberler | | | Hafta 4 | Bilimsel Ütopyacılık: H.G. Wells?in Modern Ütopya?sı | | | Hafta 5 | Ütopya ve Toplumsal Cinsiyet: İlk Ütopyalara Feminist Yaklaşımlar | | | Hafta 6 | Distopik Dönüş I: Huxley?nin Cesur Yeni Dünya?sı | | | Hafta 7 | Distopik Dönüş II: Orwell?in 1984?ü | | | Hafta 8 | Tartışma ve Makale Önerileri | | | Hafta 9 | Ara Sınav | | | Hafta 10 | Ütopya ve Ekoloji: Oryx and Crake (Bölüm I) | | | Hafta 11 | Posthümanist Ütopyalar ve Biyoetik: Oryx and Crake (Bölüm II) | | | Hafta 12 | Ütopya Kuramı: Fredric Jameson ve Geleceğin Arkeolojileri | | | Hafta 13 | Politik Ütopyalar: Gregory Claeys ve Ütopya Fikri | | | Hafta 14 | Günümüzde Ütopya Kavramı: Ruth Levitas ve Kültürel Eleştiri | | | Hafta 15 | Genel Tartışma ve Araştırma Sunumları | | | Hafta 16 | Final Sunumları | | | |
| 1 | Jameson, F. 2005; Archaeologies of the Future: The Desire Called Utopia and Other Science Fictions, Verso, London.
| | | 2 | Levitas, R. 2010; The Concept of Utopia, Peter Lang, Oxford. | | | 3 | Claeys, G. 2011; Searching for Utopia: The History of an Idea, Thames & Hudson, London. | | | 4 | More, T. 2003; Utopia, Penguin Books, London. | | | 5 | Wells, H.G. 2005; A Modern Utopia, Penguin Classics, London. | | | 6 | Morris, W. 2004; News from Nowhere, Oxford University Press, Oxford.
| | | 7 | Orwell, G. 2008; Nineteen Eighty-Four, Penguin Books, London. | | | 8 | Huxley, A. 2007; Brave New World, Harper Perennial, London. | | | 9 | Atwood, M. 2003; Oryx and Crake, Anchor Books, New York. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | 2 | 30 | | Sunum | 12 | | 2 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 16 | 64 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 7 | 21 | | Arasınav için hazırlık | 5 | 1 | 5 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Uygulama | 5 | 5 | 25 | | Ödev | 3 | 15 | 45 | | Proje | 3 | 15 | 45 | | Kısa sınav | 1 | 2 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 2 | 4 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 2 | 5 | 2 | 10 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|