|
|
| HIH5004 | İç Hastalıkları Hem.Öğretimi Uyg. | 0+8+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 8 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Nesrin NURAL | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Nesrin NURAL, Doç. Dr. Sevilay HİNTİSTAN, | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | 14 Gün staj | | | | Dersin Amacı: | | Akut ve kronik sağlık sorunu olan erişkin birey ve ailesi için kapsamlı bakım verme; sağlığı geliştirme, hastalık ve sakatlıkların önlenmesi, hastalık ve sakatlık durumunda bireyin optimal düzeyde fonksiyonlarının sürdürülmesi; klinik bulguların analizi, klinik karar verme ve sistematik düşünme yetisi kazandırılması.
Klinik eğitimin ilkelerine ilişkin teorik bilgi ve bu bilgiler doğrultusunda denetim altında öğrenci eğitimi deneyimi kazandırılması.
|
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Medikal hastalıklarla ilişkili bilgileri açıklayabilir. | 3 | 3 | | ÖK - 2 : | İç hastalıklarına ilişkin hemşirelik tanılarını belirleyebilir | 16 | 3 | | ÖK - 3 : | İç hastalıklarına ilişkin hemşirelik bakımını analiz edebilir | 2 | 3 | | ÖK - 4 : | İç hastalıkları hemşireliği alanında klinik eğitim ilkelerini uygulayabilir | 8 | 3 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Nefroloji, kardiyoloji, göğüs hastalıkları, romatoloji, endokrinoloji, hematoloji, dahili onkoloji ve dahili yoğun bakım ünitelerinde uygulama ve her klinikle ilgili vaka tartışması
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Göğüs hastalıkları kliniğinde uygulama
| | | Hafta 2 | Göğüs hastalıkları kliniğinde uygulama
| | | Hafta 3 | Nefroloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 4 | Nefroloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 5 | Romatoloji kliniğinde uygulama
| | | Hafta 6 | Romatoloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 7 | Hematoloji kliniğinde uygulama
| | | Hafta 8 | Hematoloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 9 | Onkoloji kliniğinde uygulama
| | | Hafta 10 | Onkoloji kliniğinde uygulama
| | | Hafta 11 | Kardiyoloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 12 | Kardiyoloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 13 | Kardiyoloji kliniğinde uygulama | | | Hafta 14 | Yoğun bakımda uygulama | | | Hafta 15 | Yoğun bakımda uygulama | | | Hafta 16 | Yoğun bakımda uygulama | | | |
| 1 | Eti Aslan F (2014). Sağlığın Değerlendirilmesi. Acıbadem Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik. Acıbadem Üniversitesi Yayını.Sayfa 63-78. | | | |
| 1 | Görgülü Selma (2014). Hemşireler İçin Fizik Muayene Yöntemleri. İstanbul Tıp Kitabevi.2. Baskı. Sayfa 193-195 | | | 2 | Erdemir F (2013).Hemşirelik tanıları el kitabı. Nobel Tıp Kitabevi. 13. Baskı. | | | 3 | Ay F (2008) Uluslar arası alanda kullanılan hemşirelik tanıları ve uygulamaları sınıflandırma sistemleri. Türkiye Klinikleri J Med. Sci, 28: 555-561. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Klinik Uygulama | 14 | 08/10/2019
03/12/2019 | 8 | 100 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 4 | 14 | 56 | | Klinik Uygulama | 8 | 14 | 112 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 6 | 24 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 220 |
|