|
|
| HIH5002 | İç Hastalıkları Hemşireliği - I | 2+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Nesrin NURAL | | Diğer Öğretim Üyesi | DOÇ. DR. Sevilay HİNTİSTAN, | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | İç hastalıkları tanı yöntemleri, sistemlere ilişkin dahili girişimler ve iç hastalıkları hemşireliğinde hasta bakımı konusunda bilgi ve beceri kazandırma |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Dahili yöntemler, sistemlere ilişkin dahili girişimler ve iç hastalıkları hemşireliğinde hasta bakımı konusunda bilgi ve beceri kazanır
| 6 | 1,5 | | ÖK - 2 : | Dahili hastalığı olan hastanın bakımında kullanılan temel bilgileri kullanabilir | 9 | 1,5 | | ÖK - 3 : | İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarına temel oluşturacak ilke ve kavramları bilir | 6 | 1,5 | | ÖK - 4 : | İç hastalıkları hemşireliğine ilişkin bilgileri geliştirip analiz edebilir
| 9 | 1,5 | | ÖK - 5 : | Akut veya kronik hastalığı olan bireyin gereksinimlerine yönelik eğitim ihtiyaçlarını saptayabilir | 1,2,3,4,5,6,7,18 | 1,4 | | ÖK - 6 : | İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarında görülebilecek akut/kronik durumları değerlendirebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme | 9 | 1,4 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| 1) Homeostazis ve Stres Tepkimesi
2) Şok
3) Ağrı
4) Erken tanı ve önemi
5) Kronik hastalıklarda yaşam kalitesi ve öz bakım gücü
6) Yaşlılık ve yaşlı hasta bakımı
7) Terminal Dönemdeki Hastanın Bakımı
8) Yaşam Belirtileri
9) Uyku
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Program Tanıtımı | | | Hafta 2 | Hazırlık Haftası | | | Hafta 3 | Homeostazis ve Stres Tepkimesi | | | Hafta 4 | Şok
| | | Hafta 5 | Şok
| | | Hafta 6 | Ağrı
| | | Hafta 7 | Ağrı
| | | Hafta 8 | Erken tanı ve önemi | | | Hafta 9 | Ara Sınav
| | | Hafta 10 | Kronik hastalıklarda yaşam kalitesi ve öz bakım gücü | | | Hafta 11 | Yaşlılık ve yaşlı hasta bakımı | | | Hafta 12 | Terminal Dönemdeki Hastanın Bakımı | | | Hafta 13 | Yaşam Belirtileri | | | Hafta 14 | Yaşam Belirtileri | | | Hafta 15 | Uyku | | | Hafta 16 | Bitirme Sınavı
| | | |
| 1 | Brunner and Suddarth's Textbook of Medical-Surgical Nursing. Smeltzer S.C., Bare B.G., Hinkle J.L., Cheever, K.H., 11 th Edition, LWW, 2008. | | | |
| 1 | Hargrove-Huttel, R.A.2004; Lippincott's Review Series:Medical-Surgical Nursing, 4.th Ed., LWW. | | | 2 | Karadakovan, A., Et Aslan, F.2010; Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, 1. Ed. Nobel Tıp Kitabevi, Adana. | | | 3 | Smeltzer, S.C., Bare, B.G.2003; Brunner and Suddarth's Textbook of Medical-Surgical Nursing, 10.th Ed., LWW. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 11 | | | 50 | | Klinik Uygulama | 3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
14
15 | | 24 | | | Dönem sonu sınavı | 16 | | | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 14 | 56 | | Sınıf dışı çalışma | 6 | 14 | 84 | | Arasınav için hazırlık | 6 | 4 | 24 | | Arasınav | 4 | 2 | 8 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 5 | 10 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 2 | 4 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 226 |
|