|
|
| SOS3013 | Çağdaş Psikoloji Akımları | 4+0+0 | AKTS:6 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 4 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Gökhan ŞAHİN | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Psikoloji biliminin tarihsel süreçleri, bilimsel olarak ortaya çıkışından önce diğer bilimlerin etkilerini ve bilimsel olarak kuruluşundan sonra gözlenen ekolleri ve öne çıkan kişileri, katkıları ile birlikte öğrenmek |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : |
Psikoloji ile ilgili temel kavramları belirleyebilecek.
2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
1
ÖÇ - 2 :
Psikoloji akımları ile ilgili temel kavramları açıklayabilecek.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
1
Psikoloji ile ilgili temel kavramları belirleyebilecek. | 4 | 1,5, | | ÖK - 2 : | Psikoloji akımları ile ilgili temel kavramları açıklayabilecek. | 4 | 1,5, | | ÖK - 3 : | Psikoloji Tarihinde yer alan akımların yarattığı etkiler arasındaki benzerlik ve farkları kavrama. | 4 | 1,5, | | ÖK - 4 : | Psikoloji Tarihinin güncel psikolojideki yansımalarını anlama, mevcut teknikler üzerindeki etkilerini kavrama. | 4 | 1,5, | | ÖK - 5 : | Psikoloji Tarihinde yer alan akımların öncüleri hakkında bilgilenme. | 4 | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Psikoloji biliminin bir bilim olarak ortaya çıkışını hazırlayan süreçler ve sonrasında bilimsel olarak kuruluşunda katkı sağlayan kişiler dersin konusudur. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Psikoloji Tarihine Genel Bakış, Psikoloji Akımları | | | Hafta 2 | Temel Bilgilere Giriş | | | Hafta 3 | Psikolojideki ana hareketler | | | Hafta 4 | Psikolojideki ana hareketler | | | Hafta 5 | Beyin ve davranışlar | | | Hafta 6 | Yaşam boyu Gelişim | | | Hafta 7 | Yaşam boyu Gelişim | | | Hafta 8 | Ara Sınav haftası | | | Hafta 9 | Günlük yaşamda Psikoloji: Sevgi ve Evlilik | | | Hafta 10 | Günlük yaşamda Psikoloji: Motivasyon ve Mutluluk | | | Hafta 11 | Grup dinamikleri | | | Hafta 12 | Anormal Psikoloji | | | Hafta 13 | Travma Psikolojisi | | | Hafta 14 |
Adli Tıp psikolojisi | | | Hafta 15 | Psikoloji Akımlarının Karşılaştırması | | | Hafta 16 | Dönemsonu Sınavı | | | |
| 1 | Schultz D.,Schultz S., 2007; Modern Psikoloji Tarihi, Kaknüs Yayınları, İstanbul | | | 2 | Lisa J. Cohen, 2017; A?dan Z?ye PSİKOLOJİ, Psikoloji Biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları, , Say Yayınları, Ankara | | | |
| 1 | Meral Sert, Çağdaş Psikoloji Akımları, İstanbul Üniversitesi Yayınları, | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Sunum | 09 | | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 14 | 56 | | Sınıf dışı çalışma | 4 | 14 | 56 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 1 | 4 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 6 | 0 | 0 | | Ödev | 6 | 1 | 6 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 1 | 4 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 2 | 14 | 28 | | Diğer 2 | 2 | 14 | 28 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 184 |
|