|
|
| YHEY3010 | Yaban Hayvanı Zararları | 1+2+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | YABAN HAYATI EKOLOJİSİ ve YÖNETİMİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Grup çalışması, Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 1 saat teorik ve 2 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Alptuğ SARI | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı yablan hayvanlarının verdiği zararlar ve zararların azaltılması için gerekli çalışmaları ortaya koymaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Yaban hayvanlarının ormanda yaptığı zararları bilir. | | | | ÖK - 2 : | Yaban hayvanları için önemli orman yapılarını (orman içi açıklık ve boşluklar) öğrenir. | | | | ÖK - 3 : | Yaban hayvanları-insan ilişkisini öğrenir. | | | | ÖK - 4 : | Yaban hayvanlarının verdiği zararlar ile mücadele yöntemlerini öğrenir. | | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Yaban hayvanlarının kendilerine, kendi türlerine, diğer türlere, insanlara ve yaşadıkları çevreye zarar verme şekilleri, zarar veren türün teşhisi, zararın artış ve azalışına etki eden etmenler, zararın azaltılması için yapılması gereken çalışmalar. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Yaban hayvanlarının kendilerine zarar verme şekilleri | | | Hafta 2 | Yaban hayvanlarının kendi türlerine zarar verme şekilleri | | | Hafta 3 | Yaban hayvanlarının diğer türlere zarar verme şekilleri | | | Hafta 4 | Yaban hayvanlarının insanlara zarar verme şekilleri | | | Hafta 5 | Yaban hayvanlarının yaşadıkları çevreye zarar verme şekilleri | | | Hafta 6 | Uygulama | | | Hafta 7 | Zarar veren türün teşhisi | | | Hafta 8 | Zararın artışına etki eden etmenler | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Zararın azaltılması için yapılması gereken çalışmalar. | | | Hafta 11 | Zararın azalışına etki eden etmenler | | | Hafta 12 | Sunum | | | Hafta 13 | Sunum | | | Hafta 14 | Sunum | | | Hafta 15 | Dönem sonu sınavı | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Wildlife Damage Control, Hone, J., Csiro Publishing, 192 pp., 2007. | | | |
| 1 | Prevention and Control of Wildlife Damage, Hygnstrom, S.E., Timm, R.M. and Larson, G.E. (edts.), Diane Pub Co, 1996. | | | 2 | Resolving Human-Wildlife Conflicts: The Science of Wildlife Damage Management, Conover, M., CRC Press, 440 pp, 2001 | | | 3 | Wildlife Conservation and Human Welfare, Taber, R.D. and Payne, N.F., Krieger Publishing Company, UK, 232 pp, 2004. | | | 4 | Wildlife Damage Inspection Handbook: A Guide to Identifying Animal Damage, Vantassel, S.and Olander, T., Wildlife Damage Control, 2001. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 8/04/2016 | | 20 | | Uygulama | 6 | | | 10 | | Sunum | 10
12 | | | 20 | | Dönem sonu sınavı | 15
16 | 27/05/2016 | | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 8 | 3 | 24 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 8 | 1 | 8 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 8 | 4 | 32 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 108 |
|