|
|
| JLJ3031 | Çevre ve Toplum | 2+0+0 | AKTS:3 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Esra HATİPOĞLU TEMİZEL | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu derste, geçmişten günümüze çevre ile etkileşimde olan, ihtiyaçlarını çevreden karşılayan toplumun doğal çevreden yararlanırken teknik imkanların artması, doğanın aşırı kullanımı ve doğaya hakim olma isteği gibi nedenlerden dolayı oluşan erozyon, toprak, hava, su kirlenmesi, katı atık, gürültü kirlilikleri, ormanların tahribi, deniz ve kıyı kirlenmesi, küresel ısınma gibi çevre sorunlarını ve bu sorunları oluşturan nedenlerin ortadan nasıl kaldırılacağı becerisinin öğrenciye kazandırılması amaçlanmış ve bu amaca ulaşmak için çevre kirliliğinin nedenlerinin ve sonuçlarının tanıtılması hedeflenmiştir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | çevre bilinci gelişir | 28,29 | 1,5, | | ÖK - 2 : | İnsan, jeoloji ve çevre arasındaki ilişkiyi değerlendirebilir | 28,29 | 1,5, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Çevre jeolojisinin tanımı, Kayaçlar ve Mineraller, Toprak kirliliğinin çevresel etkileri, Deprem ve çevresel etkileri, Heyelanlar ve çevresel etkileri, Yüzey ve yeraltı suları kirliliği, Madencilik faaliyetleri ve çevresel etkileri, Enerji kaynakları ve çevresel etkileri, Atıklar ve çevresel etkileri, Tıbbi jeoloji ve çevre sağlığı, Küresel ısınma ve çevresel etkileri |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Çevre jeolojisinin tanımı | | | Hafta 2 | Kayaçlar ve Mineraller | | | Hafta 3 | Toprak kirliliğinin çevresel etkileri | | | Hafta 4 | Deprem ve çevresel etkileri | | | Hafta 5 | Heyelanlar ve çevresel etkileri | | | Hafta 6 | Yüzey ve yeraltı suları kirliliği | | | Hafta 7 | Madencilik faaliyetleri ve çevresel etkileri | | | Hafta 8 | Enerji kaynakları ve çevresel etkileri | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Atıklar ve çevresel etkileri | | | Hafta 11 | Tıbbi jeoloji ve çevre sağlığı | | | Hafta 12 | Küresel ısınma ve çevresel etkileri | | | Hafta 13 | Çevresel Etki Değerlendirme Raporu | | | Hafta 14 | Çevre üzerinde toplumsal sorumluluklarımız | | | Hafta 15 | Çevre Kanunları | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Geology, Environment, and Society, Khadg Singh Valdiya Universities. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 1 | 14 | 14 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 8 | 16 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 4 | 5 | 20 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 3 | 14 | 42 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 122 |
|