|
|
| TDB1000 | Türk Dili - II | 2+0+0 | AKTS:2 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Ön Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | KİMYA ve KİMYASAL İŞLEME TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Uzaktan Eğitim | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Öğretim Görevlisi Kübra YILMAZMADEN | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | 40 Gün staj | | | | Dersin Amacı: | |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Yeryüzünde kullanılan dilleri ve Türk Dilinin dünya dilleri arasındaki yerini bilecek. | 1 | 1 | | ÖK - 2 : | Türk Dilini iyice özümseyerek kendini ifade edebilecek ve toplumda kabul görebilecek. | 1 | 1 | | ÖK - 3 : | Kendi anadillerini daha iyi anlayıp kullanabilecek. | 1 | 1 | | ÖK - 4 : | Anadiline hakim olarak bilim ve bilgiyi daha iyi kullanabilecek. | 1 | 1 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Noktalama işaretleri (Nokta, virgül, noktalı virgül, iki nokta, ünlem ...)
| | | Hafta 2 | Noktalama işaretleri (Tırnak işareti, ayraç,...)
| | | Hafta 3 | Yazım Kuralları (Büyük harflerin yazılışı, sayıların yazılışı, birleşik kelimelerin yazılışı)
| | | Hafta 4 | Yazım kuralları (Deyimlerin, İkilemelerin, alıntı kelimelerin ve yabancı özel adların yazılışı)
| | | Hafta 5 | Yazım kuralları (Kısaltmaların ve bazı eklerin yazılışları)
| | | Hafta 6 | Kompozisyon (tanımı, amacı, kompozisyonda başarılı olmanın yöntemleri)
| | | Hafta 7 | Kompozisyon yazmada yöntemler (yardımcı ve ana düşüncenin oluşturulması, plan yapma)
| | | Hafta 8 | Kompozisyon yazmada yöntemler (paragraf oluşturma, paragrafta düşünceyi geliştirme yöntemleri | | | Hafta 9 | Ara Sınav | | | Hafta 10 | Anlatım özellikleri
| | | Hafta 11 | Anlatım bozuklukları
| | | Hafta 12 | Anlatım biçimleri (Ödevlerin toplanması)
| | | Hafta 13 | Anlatım türleri (sözlü anlatım)
| | | Hafta 14 | Anlatım türleri (yazılı anlatım- mektup, dilekçe...)
| | | Hafta 15 | Anlatım türleri (yazılı anlatım- hikaye, roman, tiyatro, şiir...)
| | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | İNCE, Y. ; DEMİRAYAK, O; KILIÇOĞLU A. 2009, YÖK ÇERÇEVE PROGRAMINA UYGUN TÜRK DİLİ ve KOMPOZİSYON BİLGİLERİ, AKSAKAL KİTAPEVİ, TRABZON. | | | |
| 1 | Ergin, Prof Dr. Muharrem, 1995, ÜNİVERSİTELER İÇİN TÜRK DİLİ, Bayrak Yay. İstanbul. | | | 2 | ÖNER, Sakin 2005, Örneklerle Kompozisyon, Düzenli Yazma ve Konuşma Sanatı, Yuva Yay. İstanbul. | | | 3 | İmla Kılavuzu 1996, TDK Yay. Ankara. | | | 4 | GÜLENSOY, Prof. Dr. Tuncer 2000, TÜRKÇE EL KİTABI, Akçağ Yay. Ankara. | | | 5 | Banguoğlu, Tahsin. 1974; Türkçenin Grameri, Baha Matbaası, İstanbul | | | 6 | TDK Yazım Kılavuzu- Sözlük | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 17.04.2024 | 30 dk. | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 05.06.2024 | 30 dk. | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 15 | 30 | | Sınıf dışı çalışma | 1 | 15 | 15 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 5 | 1 | 5 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 6 | 1 | 6 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 0 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 60 |
|